《2025年名校课堂内外九年级语文下册人教版安徽专版》

一、理解默写。
1. 诗中景往往是情的前奏。陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中用“________,________,________”描写与朋友嬉闹游乐到天亮，引出下文落寞孤寂的情怀；纳兰性德在《浣溪沙》中用“________,________,________”衬托出奉使出塞的凄凉怅惘。
2. 人在逆境中心态各不相同。苏轼在《定风波》中用“________,________,________”表达了以乐观旷达去面对人生风雨的态度；辛弃疾在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中用“________:________,________”表达了怀才不遇的痛苦和悲愤。

答案： 1. 杏花疏影里 吹笛到天明 一抹晚烟戍垒 半竿斜日旧关城 2. 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 把酒问姮娥 被白发 欺人奈何

(一)(广安市中考)《定风波》
1. 结合这首词，展开合理的想象，用自己的语言描绘上阕内容所展示的画面。
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2. 这首词作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了作者怎样的生活态度?
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答案： (一)1. 词人穿着草鞋，拄着竹杖，出游遇雨，却一点也不惊慌，悠闲地漫步在风雨中，把那“穿林打叶”的风雨声当作音乐，一边吟咏长啸，一边思索人生。(只要能结合上阕内容描述，语言通畅即可) 2. 表现了作者乐观旷达的生活态度。(答到“乐观”“旷达”等相关词语均可)

(二)(怀化市中考)《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》
1. 上片选取了哪些意象？描绘了一幅什么样的图景？
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2. 这首词的上下片运用的主要表达方式分别是________和________，全词表达了作者______________________________的思想感情。

答案： (二)1. 选取了午桥、流水、月影、杏花、笛声等意象，描绘了一幅恬静欢愉的夜晚宴饮图景。 2. 记叙(描写) 抒情 对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞

(三)《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
1. “把酒问姮娥:被白发，欺人奈何”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。
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2. “斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。
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答案： (三)1. 此句通过描写自己的行和言，表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。 2. 运用了想象、象征(或比喻、托物言志)的手法，作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，使洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。

(四)《浣溪沙》
1. 赏析“北风吹断马嘶声”中“断”字的妙处。
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2. 这首边塞词抒发了作者怎样的情感？
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答案： (四)1. “断”字，不仅生动描绘了马嘶声在北风中被阻断，更描绘了人被隔绝在荒凉之地的感觉。 2. 这首词抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。