《2025年名校课堂内外九年级语文下册人教版安徽专版》

1. 下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 余/因得/遍观群书
 B. 从乡之先达/执经叩问
C. 又患/无硕师/名人与游
D. 不知/口体之奉/不若人也

答案： C

2. 解释下列句中加点的词。
(1)无从

致

书以观( )
(2)不敢稍

逾

约

( )
(3)

以

是

人多以书假余( )
(4)

既

加

冠

( )
(5)稍降

辞

色

( )
(6)尝

趋

百里外( )
(7)援疑

质

理( )
(8)负箧

曳

屣( )

答案：
(1)得到
(2)超过约定期限
(3)因此
(4)加冠之后，指已成年
(5)言辞和脸色
(6)快步走
(7)询问
(8)拖着

3. 下列加点词不属于词类活用的一项是( )
A.

腰

白玉之环
B. 父母

岁

有裘葛之遗
C. 主人

日

再食
D. 媵人持

汤

沃灌

答案： D

4. 下列加点词的古今意义相同的一项是( )
A. 不敢稍

逾

约
B. 录毕，

走

送之
C. 主人日

再

食
D. 媵人持

汤

沃灌

答案： A

5. 用现代汉语翻译下面句子。
(1)故余虽愚，卒获有所闻。
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(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
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(3)不必若余之手录，假诸人而后见也。
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(4)与之论辨，言和而色夷。
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答案：
(1)所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
(2)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
(3)不必再像我这样用手抄写，向别人借来然后才能看到了。
(4)同他议论辩驳，言辞谦和，脸色平易。

作者在叙述青年求学经历时，插入“同舍生”优越的条件有何用意？你从中有哪些收获？

答案：

用意：与“同舍生”对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识、获得学问为乐。

收获(要点)：①不求物质享受；②刻苦学习；③专心向学；④物质上不羡慕，更不攀比。