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3. 项目式学习(2024内蒙古赤峰中考)晓丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落,花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行探究。
【查阅资料】
Ⅰ. 栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。
Ⅱ. 我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随着水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】
栀子花生长状况不良的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长;也可能是盆土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。
任务一 检测盆土的酸碱性
【实验过程】
取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如下:

(1)进行三次测定的目的是________________。
【实验结论】
(2)由土壤浸出液的pH可知:盆土显______性。
任务二 检验盆土表面白色物质的成分
【查阅资料】
Ⅲ. 土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有Na₂CO₃和Na₂SO₄中的一种或两种。
【实验过程】
取盆土表面白色固体样品,加入适量蒸馏水充分溶解后过滤,得到待测溶液。
|实验步骤|现象|结论|
|----|----|----|
|①取适量待测溶液于试管中,滴加足量稀盐酸,充分反应|______|含有Na₂CO₃|
|②向试管中继续滴加适量BaCl₂溶液|产生白色沉淀|含有Na₂SO₄|
(3)将步骤①的现象补充完整。
(4)写出步骤②反应的化学方程式:____________________。
【实验结论】
(5)白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体,其中含有NaCl和__________。
任务三 制定盆土的改良方案
(6)经过讨论,同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系,结合本地区水土特点制定了解决方案:将盆土更换为适宜栀子花生长的土壤,并在养护过程中适量施用______性肥料调节盆土的酸碱性。
【反思评价】
(7)反思过程中,晓佳认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并说明理由:____________________。
【查阅资料】
Ⅰ. 栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。
Ⅱ. 我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随着水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】
栀子花生长状况不良的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长;也可能是盆土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。
任务一 检测盆土的酸碱性
【实验过程】
取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如下:
(1)进行三次测定的目的是________________。
【实验结论】
(2)由土壤浸出液的pH可知:盆土显______性。
任务二 检验盆土表面白色物质的成分
【查阅资料】
Ⅲ. 土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有Na₂CO₃和Na₂SO₄中的一种或两种。
【实验过程】
取盆土表面白色固体样品,加入适量蒸馏水充分溶解后过滤,得到待测溶液。
|实验步骤|现象|结论|
|----|----|----|
|①取适量待测溶液于试管中,滴加足量稀盐酸,充分反应|______|含有Na₂CO₃|
|②向试管中继续滴加适量BaCl₂溶液|产生白色沉淀|含有Na₂SO₄|
(3)将步骤①的现象补充完整。
(4)写出步骤②反应的化学方程式:____________________。
【实验结论】
(5)白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体,其中含有NaCl和__________。
任务三 制定盆土的改良方案
(6)经过讨论,同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系,结合本地区水土特点制定了解决方案:将盆土更换为适宜栀子花生长的土壤,并在养护过程中适量施用______性肥料调节盆土的酸碱性。
【反思评价】
(7)反思过程中,晓佳认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并说明理由:____________________。
答案:
减小测量误差@@碱@@产生气泡@@Na₂SO₄ + BaCl₂ = BaSO₄↓ + 2NaCl@@Na₂CO₃、Na₂SO₄@@酸@@赞同,土壤中含有碳酸钠,碳酸钠溶液呈碱性
4.(2024甘肃中考)某校化学课上,老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水三种无色溶液并进行性质实验。同学们设计实验如下:
第1兴趣小组:用紫色石蕊试液鉴别三种溶液,他们如此设计的理由是____________________。
第2兴趣小组:分别用三支试管取少量上述三种溶液,各加入一定量的碳酸钠溶液,观察现象。

(1)a中有气泡产生,证明a中溶液是________。
(2)b中产生________________(填实验现象),证明b中溶液是澄清石灰水。
(3)c中无明显现象。
第3兴趣小组:为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分,进行如下探究活动。
【假设猜想】
该组同学的猜想如下:
猜想一:只有________________
猜想二:有CaCl₂和HCl
猜想三:有CaCl₂和Ca(OH)₂
猜想四:有CaCl₂、HCl和Ca(OH)₂
其他各兴趣小组的同学对以上猜想提出疑问,认为猜想四不合理,理由是____________________。
【实验探究】
为证明其余猜想是否正确,第3兴趣小组的同学们进行了如下实验:

【交流评价】
老师对同学们能用多种方法进行探究,并且能得出结论给予表扬,同时指出上述实验探究中有明显的错误。同学们经过反思后发现了错误,错误的原因是____________________。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑____________________。
第1兴趣小组:用紫色石蕊试液鉴别三种溶液,他们如此设计的理由是____________________。
第2兴趣小组:分别用三支试管取少量上述三种溶液,各加入一定量的碳酸钠溶液,观察现象。
(1)a中有气泡产生,证明a中溶液是________。
(2)b中产生________________(填实验现象),证明b中溶液是澄清石灰水。
(3)c中无明显现象。
第3兴趣小组:为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分,进行如下探究活动。
【假设猜想】
该组同学的猜想如下:
猜想一:只有________________
猜想二:有CaCl₂和HCl
猜想三:有CaCl₂和Ca(OH)₂
猜想四:有CaCl₂、HCl和Ca(OH)₂
其他各兴趣小组的同学对以上猜想提出疑问,认为猜想四不合理,理由是____________________。
【实验探究】
为证明其余猜想是否正确,第3兴趣小组的同学们进行了如下实验:
【交流评价】
老师对同学们能用多种方法进行探究,并且能得出结论给予表扬,同时指出上述实验探究中有明显的错误。同学们经过反思后发现了错误,错误的原因是____________________。
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑____________________。
答案:
稀盐酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,食盐水显中性,不能使紫色石蕊试液变色,澄清石灰水显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝@@稀盐酸@@白色沉淀@@CaCl₂@@HCl和Ca(OH)₂能反应,不能共存@@三@@气泡@@氯化钙、盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,则加入硝酸银溶液,产生白色沉淀,不能说明猜想一成立@@反应物是否有剩余
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