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1.关于功和能的关系,下列说法正确的是(
A.具有能量的物体一定正在做功
B.正在做功的物体不一定具有能
C.能量的转化是通过做功实现的
D.物体具有的能越多,它做的功越多
A.具有能量的物体一定正在做功
B.正在做功的物体不一定具有能
C.能量的转化是通过做功实现的
D.物体具有的能越多,它做的功越多
答案:
C 能够做功的物体具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功,物体具有的能越多,表示它能够做的功越多,A、D错误;能量的转化是通过做功实现的,正在做功的物体一定具有能,B错误,C正确。易错警示:能做功并不等于“正在做功”,也不是一定“要做功”或“已经做功”。
2.足球场上滚动的足球________(选填“具有”或“不具有”)能量;物体能够对外________,就称这个物体具有能量。能量的单位是________符号是________。
答案:
具有 做功 焦耳 J 解析 足球场上滚动的足球由于运动而具有动能;物体能够对外做功,就称这个物体具有能量;能量的单位是焦耳,符号为J。
3.(2024广西柳州二十八中期中)质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么(P9303001) (
A.燕子比鸽子飞得快
B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子比鸽子飞得高
D.鸽子比燕子飞得高
A.燕子比鸽子飞得快
B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子比鸽子飞得高
D.鸽子比燕子飞得高
答案:
A 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果速度相同,质量大的鸽子动能大,如果它们的动能相等,一定是鸽子的速度小。
4.新考法.设计实验]新独家原创]在探究物体动能的大小与质量的关系时,利用如图所示的装置,让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度处由静止滚下,撞击静止在水平面上的木块。(P9303003)

(1)该实验中所探究物体的动能是指________(选填“钢球”或“木块”)的动能。
(2)实验中通过观察________________________
势能及其影响因素
______来比较钢球动能的大小。
(3)通过观察图甲与乙的实验现象,可得出结论:在________相同时,物体的质量越大,动能越大。
(4)若斜面下方水平面光滑,本实验________(选填“能”或“不能”)达到实验目的。
(5)本实验用的主要研究方法有________法和________法。
(6)在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为$f_1,f_2$,则$f_1$________(选填“>”“<”或“=”)$f_2$,克服摩擦力做的功$W_1$________(选填“>”“<”或“=”)$W_2$。
(7)小玲同学进行图甲实验时发现木块从水平木板的右端滑出,需要重新进行图甲实验,改进的方案是________(填序号)。
A.换用质量更小的钢球
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球由静止释放的高度
(8)交通规则中“禁止超速和超载”就是通过限制车辆行驶速度及限制车辆装载货物质量的方法,减小车辆的________和惯性,防止造成重大伤害。
(1)该实验中所探究物体的动能是指________(选填“钢球”或“木块”)的动能。
(2)实验中通过观察________________________
势能及其影响因素
______来比较钢球动能的大小。
(3)通过观察图甲与乙的实验现象,可得出结论:在________相同时,物体的质量越大,动能越大。
(4)若斜面下方水平面光滑,本实验________(选填“能”或“不能”)达到实验目的。
(5)本实验用的主要研究方法有________法和________法。
(6)在两次实验中木块移动时受到的摩擦力分别为$f_1,f_2$,则$f_1$________(选填“>”“<”或“=”)$f_2$,克服摩擦力做的功$W_1$________(选填“>”“<”或“=”)$W_2$。
(7)小玲同学进行图甲实验时发现木块从水平木板的右端滑出,需要重新进行图甲实验,改进的方案是________(填序号)。
A.换用质量更小的钢球
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球由静止释放的高度
(8)交通规则中“禁止超速和超载”就是通过限制车辆行驶速度及限制车辆装载货物质量的方法,减小车辆的________和惯性,防止造成重大伤害。
答案:
(1)钢球
(2)木块被撞击后移动的距离大小
(3)速度
(4)不能
(5)控制变量 转换
(6)= <
(7)C
(8)动能解析
(1)实验中的研究对象是钢球,探究物体的动能是指钢球的动能;
(2)实验中通过观察木块被撞击后移动的距离大小来间接判断钢球动能的大小,此过程用到了转换法;
(3)观察图可以发现:起点高度相同,到达水平面时的速度相同,钢球的质量越大,木块移动的距离越大,因此此实验的结论是:在速度一定时,运动物体的质量越大,动能越大;
(4)若斜面下方水平面光滑,木块将会永远不停地运动下去,所以不能达到实验目的;
(5)综上分析此实验用到了控制变量法和转换法;
(6)实验中木块移动时受到的摩擦力与木块对木板的压力大小、接触面的粗糙程度有关,这二者都相同,所以f₁=f₂,克服摩擦力做的功W等于摩擦力大小与木块移动距离的乘积,图乙木块移动距离较远,所以W₁<W₂;
(7)实验时发现木块从水平木板的右端滑出,说明钢球的动能太大,改进的方案是适当降低钢球由静止释放的高度;
(8)交通规则中严禁超速超载,超载时,车辆的惯性增大,当车辆超速超载时,车辆很难停下来,容易造成交通事故;在速度一定时,运动物体的质量越大,动能越大。因此“禁止超速和超载”就是通过限制车辆行驶速度及限制车辆装载货物质量的方法,减小车辆的动能和惯性,防止造成重大伤害。
(1)钢球
(2)木块被撞击后移动的距离大小
(3)速度
(4)不能
(5)控制变量 转换
(6)= <
(7)C
(8)动能解析
(1)实验中的研究对象是钢球,探究物体的动能是指钢球的动能;
(2)实验中通过观察木块被撞击后移动的距离大小来间接判断钢球动能的大小,此过程用到了转换法;
(3)观察图可以发现:起点高度相同,到达水平面时的速度相同,钢球的质量越大,木块移动的距离越大,因此此实验的结论是:在速度一定时,运动物体的质量越大,动能越大;
(4)若斜面下方水平面光滑,木块将会永远不停地运动下去,所以不能达到实验目的;
(5)综上分析此实验用到了控制变量法和转换法;
(6)实验中木块移动时受到的摩擦力与木块对木板的压力大小、接触面的粗糙程度有关,这二者都相同,所以f₁=f₂,克服摩擦力做的功W等于摩擦力大小与木块移动距离的乘积,图乙木块移动距离较远,所以W₁<W₂;
(7)实验时发现木块从水平木板的右端滑出,说明钢球的动能太大,改进的方案是适当降低钢球由静止释放的高度;
(8)交通规则中严禁超速超载,超载时,车辆的惯性增大,当车辆超速超载时,车辆很难停下来,容易造成交通事故;在速度一定时,运动物体的质量越大,动能越大。因此“禁止超速和超载”就是通过限制车辆行驶速度及限制车辆装载货物质量的方法,减小车辆的动能和惯性,防止造成重大伤害。
5.新情境.安奎与健康(2024广东英德期中)《民法典》规定“禁止从建筑物中抛掷物品”。高空抛物存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的(P9303001) ( )
A.重力
B.撞击力
C.动能
D.势能
A.重力
B.撞击力
C.动能
D.势能
答案:
D 高空抛物现象之所以存在巨大的安全隐患,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大,因此高空抛物会造成很大的危害。
6.(2024广西柳州−中期中)如图,弹簧被压缩后,就具有(P9303001) ( )

A.光能
B.电能
C.化学能
D.弹性势能
A.光能
B.电能
C.化学能
D.弹性势能
答案:
D 弹簧被压缩后,弹簧发生了弹性形变,从而具有弹性势能。A、B、C错误,D正确。
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