《2025年练案九年级语文下册人教版五四制》

1.（原创题）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。
màn màn( )人生路上，你是生活的舵( )手——困难是需要经历的风浪，jì mò( )是需要绕过的暗礁。愿你鼓起努力的风帆，以才华点缀征途，以知识装饰( )人生，奋勇前行，不负韶华。

答案： 漫漫 duò 寂寞 shì

2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.我等待/着，长夜/漫漫
B.明月/装饰了/你的窗子，你/装饰了/别人的梦
C.风/从大地/卷来，雨/从大地/奔来
D.霜风/呼呼的吹着，月光/明明的照着

答案： A A项，正确的朗读节奏划分为：我/等待着，长夜/漫漫。故选A。

3.下列各句中，标点符号使用无误的一项是（ ）
A.《月夜》写于1917年，当时的中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。
B.《风雨吟》一诗选自《芦荻诗选(花城出版社1986年版)》，展现了诗人对社会命运的关切，以及愿为之改变而尽己所能的心怀。
C.卞之琳是“新月派”的代表诗人，其哲理小诗极为精绝，代表作有诗集《鱼目集》、《慰劳信集》、《雕虫纪历》等。
D.“我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老”。这是戴望舒《寂寞》里的诗句，把它用在考古工作者身上很合适。

答案： A B项，“(花城出版社1986年版)”是对整本书的注释，应放在书名号后面；C项，书名号中间的顿号应删掉；D项，“这是”前的句号应移到引号内。故选A。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。____，____，____；____。
①一幅画的是一戎装少年骑在马上
②另一幅画的是野花啼鸟
③手里牵着一只梅花鹿
④在他的故居里，陈列着两幅中国画
A.②①③④
B.①③②④
C.④①②③
D.④①③②

答案： D ④引出两幅画；根据“一幅画的是”“另一幅画的是”可知，①在②前；③中的“手里牵着一只梅花鹿”承接①中的“戎装少年”，因而③放在①②之间。故选D。

5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。每处不超过15个字。
节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一般而言，①__________________________，一种是诗歌本身固有的节奏，另一种是随着诗歌内容与情感变化而出现的节奏。在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。当然，不同的人有不同的气质和特点，②__________________________。总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。

答案： (示例)①诗歌节奏分为两种 ②朗诵出来的节奏也会不尽相同

阅读下面的诗歌，完成题目。
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的：
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，
你去航九年的瀚海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年，
把它在天水里养九年，
然后，它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛蒙眬了的时候，
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里，
把桃色的珠放在你枕边，
于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了。
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候。
6.诗中描写的梦具有怎样的特点？
7.这首诗在表色彩的词语的运用上非常精准，试结合全诗做简要分析。
8.《寻梦者》通过美丽的象征唱出了寻梦者的心灵之歌，这支美丽的歌告诉了我们什么？

答案： 6. 诗中的“梦”是娇妍绚丽的，是无价之宝。
7. “青色的大海”使人想到波涛翻滚，波浪声声；“桃色的珠”让人产生无限的遐想；“金色的贝”绚丽夺目，令人珍爱；“鬓发斑斑”使人叹息。“金色的贝”藏在“青色的大海”里，富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，使人叹息，同时有一种无限的幸福感升起。
8. 它告诉了我们一个人生的真谛：任何美丽的理想的实现，任何事业的成功，都必须付出努力。