《2025年练案九年级语文下册人教版五四制》

11. 本文是写给马生的,为什么用大量的文字写自己求学的事?

答案： 作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，增强了作品的感染力和教育作用。

12. 文中作者运用了什么手法写太学生的生活? 分析这种手法的作用。

答案： 运用了对比手法。作者将太学生和当年自己在吃、穿、住、书、师等方面进行了对比，突出了太学生学习条件的优越，进而表明不专心不足以成才的观点。

13. 作者为什么“道为学之难以告之”?

答案： 作者和马生是同乡，又见马生是名勤奋好学的青年，因而才“道为学之难以告之”，以期马生能珍惜优越的条件，学有所成。

14. 作者的求学经历给了你哪些启示? 写出感触最深的两点。

答案： （示例）①学习要勤奋刻苦，有恒心，有毅力；②对老师要有礼貌，要虚心求教；③要想学有所成，必须克服困难。（写出两点即可）

类文迁移
阅读下面的文言文,回答问题。

师川外甥奉议①:别来无一日不奉思②。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕③:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虚用功;又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性识颖悟,必能解此,故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

【注】①奉议：官名,即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。
15. 解释下列句中加点的词。
（1）诚能如是 诚：__________
（2）方见古人用心处 方：__________
（3）须谢去外慕 谢：__________
16. 下列各项中,加点词的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 半古之人 弗之怠
B. 足以追配古人 非宁静无以致远
C. 尽心于学 况才之过于余者乎
D. 乃得全功 乃不知有汉
17. 把下面的句子翻译成现代汉语。
必能屏弃人事,尽心于学。
译文：______________________________
18. 选文谈到学习,请简要分析其中表达的作者的观点。

答案： 15.（1）诚然，确实 （2）才 （3）辞别，摒弃
16.B A项，助词，的/代词，代指抄书；B项，都为连词，用来；C项，介词，在/介词，表示比较；D项，副词，才/副词，竟然。
17.（你）一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。
18.①学习要勤奋用功；②学习要独立思考；③学习要专心致志；④学习要注重学习方法。