2025年练案九年级语文下册人教版五四制
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练案九年级语文下册人教版五四制 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
(1)不雅的 chuò( )号是对于精神的创( )伤,即便经过岁月的治疗,但那伤 bā( )依然提醒着自己曾经的不堪。
(2)走到桌边,他裹了裹几经补缀( )的夹( )袄,又胡乱捋( )了把乱 péng péng( )的头发,然后从 yàn( )台上提起笔,写起信来。
(1)不雅的 chuò( )号是对于精神的创( )伤,即便经过岁月的治疗,但那伤 bā( )依然提醒着自己曾经的不堪。
(2)走到桌边,他裹了裹几经补缀( )的夹( )袄,又胡乱捋( )了把乱 péng péng( )的头发,然后从 yàn( )台上提起笔,写起信来。
答案:
(1) 绰 chuāng 疤
(2) zhuì jiá lǚ 蓬蓬 砚
(1) 绰 chuāng 疤
(2) zhuì jiá lǚ 蓬蓬 砚
2.(原创题)依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是( )
①面对投降派的拙劣言说,辛弃疾显示出了一脸_______的神情。
②望着她那_______的目光,我实在不忍心拒绝她。
③尽管是小事,我们_______要把它做得尽善尽美,不留一点遗憾。
A. 不屑置辩 请求 但
B. 无可争辩 请求 也
C. 不屑置辩 恳求 也
D. 无可争辩 恳求 但
①面对投降派的拙劣言说,辛弃疾显示出了一脸_______的神情。
②望着她那_______的目光,我实在不忍心拒绝她。
③尽管是小事,我们_______要把它做得尽善尽美,不留一点遗憾。
A. 不屑置辩 请求 但
B. 无可争辩 请求 也
C. 不屑置辩 恳求 也
D. 无可争辩 恳求 但
答案:
C
① 不屑置辩:认为不值得争论。无可争辩:没有什么可争辩的,表示确信无疑。根据语境,应选“不屑置辩”。可排除 B、D 两项。
② 恳求:恳切地请求。语气比“请求”重。请求:说明要求,希望得到满足。语气郑重或客气。“恳求”更符合语境。可排除 A 项。故选 C。
① 不屑置辩:认为不值得争论。无可争辩:没有什么可争辩的,表示确信无疑。根据语境,应选“不屑置辩”。可排除 B、D 两项。
② 恳求:恳切地请求。语气比“请求”重。请求:说明要求,希望得到满足。语气郑重或客气。“恳求”更符合语境。可排除 A 项。故选 C。
3. 下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A. “但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠。”这句话中加点的词依次为代词、名词、形容词、副词。
B. “书籍纸张笔砚”“哄笑起来”“穿上棉袄”依次是并列短语、补充短语、动宾短语。
C. “而且我们掌柜也从不将茴香豆上账”,这个句子的主干是“掌柜不上账”。
D. “幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。”这是一个表转折的句子。
A. “但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠。”这句话中加点的词依次为代词、名词、形容词、副词。
B. “书籍纸张笔砚”“哄笑起来”“穿上棉袄”依次是并列短语、补充短语、动宾短语。
C. “而且我们掌柜也从不将茴香豆上账”,这个句子的主干是“掌柜不上账”。
D. “幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。”这是一个表转折的句子。
答案:
D
D 项,这是一个表因果的句子。故选 D。
D 项,这是一个表因果的句子。故选 D。
4. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
青年要担当,就要有深厚的爱国情怀。_______,_______,_______。_______,与时代同步伐,与祖国共命运,唯其如此,才能担当重任。
①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的 ②他弃医从文,用笔唤醒无数麻木的灵魂 ③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连 ④青年作为社会的中坚力量,应把人生理想融入国家和民族的事业中
A. ③①②④
B. ④①②③
C. ③④①②
D. ④③②①
青年要担当,就要有深厚的爱国情怀。_______,_______,_______。_______,与时代同步伐,与祖国共命运,唯其如此,才能担当重任。
①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的 ②他弃医从文,用笔唤醒无数麻木的灵魂 ③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连 ④青年作为社会的中坚力量,应把人生理想融入国家和民族的事业中
A. ③①②④
B. ④①②③
C. ③④①②
D. ④③②①
答案:
A
③ 句写爱国情怀的作用,紧承上句“就要有深厚的爱国情怀”;① 句举鲁迅的例子,证明“爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连”;② 句具体写鲁迅的爱国情怀;④ 句写今天的青年,与下文“与时代同步伐,与祖国共命运,唯其如此,才能担当重任”衔接。故选 A。
③ 句写爱国情怀的作用,紧承上句“就要有深厚的爱国情怀”;① 句举鲁迅的例子,证明“爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连”;② 句具体写鲁迅的爱国情怀;④ 句写今天的青年,与下文“与时代同步伐,与祖国共命运,唯其如此,才能担当重任”衔接。故选 A。
5. 请介绍下面漫画的内容,并揭示其寓意。

答案:
(示例) 内容:一双手比成“心”形,细心呵护着两棵麦穗,图的正下方写着“做有粮心的人”。
寓意:这幅漫画中“粮心”一语双关,既指“关心粮食的心”,又暗含“良心”之意,告诫我们要珍惜粮食、厉行节约,要对得起自己的良心。
寓意:这幅漫画中“粮心”一语双关,既指“关心粮食的心”,又暗含“良心”之意,告诫我们要珍惜粮食、厉行节约,要对得起自己的良心。
阅读下面的文字,完成题目。
独腿人生
罗伟章
朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟。眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友曾在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫。车夫开导我说:“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望,看望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”
车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。”“人家已经告诉我,只要3元呢。”“如果在前一个站,就只收3元。你以后来这里,就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白,至少有55岁的年纪。
车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!右腿上一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走路去。我当然会一分不少地给他钱,可我又怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。
前面是上坡路,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,他快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲,与命运抗争!
坡总算爬上去了,车夫重重地喘着粗气。不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年年初,我一口气蹬过八十多里,而且带的是两个人!”
他说:“有两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!下了车,那两个外国人流了眼泪,说的什么话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。”
我不知道该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的自豪的情感。
我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的,可终于没有问。事实上,这已经无关紧要了。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。
离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车,给他5元钱。他坚决不收,“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给的2元钱。
我正要离去时,他不好意思地说:“往别墅里去的人,至少应该坐出租车……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人,但此时我的眼泪流了下来。
“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您!”车夫郑重地说。
议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程,我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
6. 简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程,在下面横线处填写恰当的词语。
怀疑→①_______→高兴→自豪→②_______
7. 小说为什么以《独腿人生》为题目?请结合全文,谈谈你的看法。
8. 独腿车夫这一形象有哪些性格特点?请简要分析。
9. 车夫与鲁迅小说中孔乙己的命运截然不同,请说明造成这种不同的社会原因。
独腿人生
罗伟章
朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟。眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友曾在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫。车夫开导我说:“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望,看望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”
车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。”“人家已经告诉我,只要3元呢。”“如果在前一个站,就只收3元。你以后来这里,就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白,至少有55岁的年纪。
车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!右腿上一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走路去。我当然会一分不少地给他钱,可我又怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。
前面是上坡路,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,他快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲,与命运抗争!
坡总算爬上去了,车夫重重地喘着粗气。不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年年初,我一口气蹬过八十多里,而且带的是两个人!”
他说:“有两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!下了车,那两个外国人流了眼泪,说的什么话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。”
我不知道该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的自豪的情感。
我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的,可终于没有问。事实上,这已经无关紧要了。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。
离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车,给他5元钱。他坚决不收,“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给的2元钱。
我正要离去时,他不好意思地说:“往别墅里去的人,至少应该坐出租车……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人,但此时我的眼泪流了下来。
“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您!”车夫郑重地说。
议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程,我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
6. 简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程,在下面横线处填写恰当的词语。
怀疑→①_______→高兴→自豪→②_______
7. 小说为什么以《独腿人生》为题目?请结合全文,谈谈你的看法。
8. 独腿车夫这一形象有哪些性格特点?请简要分析。
9. 车夫与鲁迅小说中孔乙己的命运截然不同,请说明造成这种不同的社会原因。
答案:
6. ① 同情 ② 感动
7. ① 题目具有一定的悬念,能引起读者的阅读兴趣。
② 有助于突出主人公的性格品质。
③ 暗示了小说情节的凝聚点。
④ 深化了小说的主题,能引起读者的反思。(意思对即可)
8. ① 诚实善良。说收 3 元就只收 3 元。
② 善于体谅别人,替别人考虑。嘱咐乘客下次在合适地点下车;不送乘客进门,怕乘客难为情。
③ 乐观积极,努力顽强。用独腿支撑自己的人生。
④ 自尊自爱,有民族尊严感。只收 3 元钱,要自己“挣生活”;为能拉两个外国人一路未出丑而自豪。(答出任意三点即可)
9. 孔乙己:① 受到科举制度的毒害和摧残。② 受到社会权贵和普通民众的歧视和嘲笑。
车夫:① 社会制度保障残疾人的劳动权利。② 得到社会各界的关爱和尊重。
7. ① 题目具有一定的悬念,能引起读者的阅读兴趣。
② 有助于突出主人公的性格品质。
③ 暗示了小说情节的凝聚点。
④ 深化了小说的主题,能引起读者的反思。(意思对即可)
8. ① 诚实善良。说收 3 元就只收 3 元。
② 善于体谅别人,替别人考虑。嘱咐乘客下次在合适地点下车;不送乘客进门,怕乘客难为情。
③ 乐观积极,努力顽强。用独腿支撑自己的人生。
④ 自尊自爱,有民族尊严感。只收 3 元钱,要自己“挣生活”;为能拉两个外国人一路未出丑而自豪。(答出任意三点即可)
9. 孔乙己:① 受到科举制度的毒害和摧残。② 受到社会权贵和普通民众的歧视和嘲笑。
车夫:① 社会制度保障残疾人的劳动权利。② 得到社会各界的关爱和尊重。
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