《2025年课时提优计划作业本九年级语文下册人教版》

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呵，母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，　　　　　　　　为了一根刺我曾向你哭喊，
我禁不住像儿时一样　　　　　　　　　　　　如今戴着荆冠，我不敢，
紧紧拉住你的衣襟。　　　　　　　　　　　　一声也不敢呻吟。
呵，母亲，　　　　　　　　　　　　　　　　　呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影，　　　　　　　　我常悲哀地仰望你的照片，
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，　　　　　　　　　纵然呼唤能够穿透黄土，
我还是久久不敢睁开眼睛。　　　　　　　　　我怎敢惊动你的安眠？
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，　　　　　　　　我还不敢这样陈列爱的礼品，
生怕浣洗会使它　　　　　　　　　　　　　　虽然我写了许多支歌
失去你特有的温馨。　　　　　　　　　　　　给花，给海，给黎明。
呵，母亲，　　　　　　　　　　　　　　　　　呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？　　　　　　　　　我的甜柔深谧的怀念，
生怕记忆也一样褪色呵，　　　　　　　　　　不是激流，不是瀑布，
我怎敢轻易打开它的画屏？　　　　　　　　　是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
1975年8月
9. 这首诗的第一节写了什么内容？具有怎样的作用？
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10. 诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”？
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11. 诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念？
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答案： 9. 这首诗的第一节写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧紧拉住母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。
10. 因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我”，所以“不敢呻吟”。
11. 母亲在的时候，诗人心中感到快乐和温馨，如激流、如瀑布一样唱着欢乐的歌。如今母亲不在了，“我”失去了报答母爱的机会，失去了母爱的源泉，所以说是“唱不出歌声的枯井”。