《2025年课时提优计划作业本九年级语文下册人教版》

基础知识
阅读下面的语段，完成1—3题。
怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真zhì(　　)的思想感情。
意境的产生，有lài(　　)于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身lín(　　)其境，长期A. ________ (观察/观测)。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋yǔ(　　)对象以生命。我们不能B. ________ (设想/想象)齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。
1. 根据拼音写汉字。
真zhì(　　) 有lài(　　)于 身lín(　　)其境 赋yǔ(　　)
2. 根据语境，在横线上填写恰当的词语。
A. ________ B. ________
3. 语段中，举齐白石画虾的例子有何作用？
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4. 下列句子中与其他三项运用的论证方法不同的一项是 （ ）
A. 毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
B. 例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。
C. 像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。
D. 四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。
5. 文学常识填空。
本文作者是________ (人名)(1907—1989)，江苏________人，中国近代杰出的画家，画家________的弟子。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。

答案： 1. 挚　赖　临　予
2. A. 观察　B. 设想
3. 证明要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。
4. D
5. 李可染　徐州　齐白石

名著阅读
我们婚后头两年中，罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的，也许正是这种情况使得我们如此接近，——把我们结合得如此紧密！因为那时我就是他的眼睛，就像现在我还是他的右手一样。丝毫不假，我就是(正如他经常叫我的那样)他的眼珠子。他看大自然，他看书，都是通过我，而我也从不知厌倦地替他细看，并且用言语来描摹田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光，——描摹我们面前的景色，周围的天气，——还用声音向他的耳朵传达那光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦给他念书，永不厌倦领他到他想去的地方，替他做他希望做的事情。而我在这种效劳中感到有一种虽有点悲哀，但却极为充分、极为强烈的乐趣，——因为他要求我为他做这些时并没感到痛苦羞惭，也没感到沮丧屈辱。他是那么真心地爱我，因而绝不会不情愿受我照料；他也感觉到我是那么深情地爱他，因而这样照料他等于是满足我自己最愉快的希望。
6. 上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
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7. 这部小说诞生至今已有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
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答案： 6. 运用了第一人称。表达效果:①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感;②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。
7. 示例:①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难、勇敢向上的积极力量;②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己的艰难和重要”，从中我获取了成长的力量;③从在盖茨海德府受到欺凌和侮辱，到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。