《2025年课时提优计划作业本九年级语文下册人教版》

（2024江苏南京六合一模，14－17，11分）
材料一 阳刚美与阴柔美是古诗词审美规范范畴里最主要的表现形态。朱东润先生曾把“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等概括成阳刚之美，把“纤秾”“典雅”“绮丽”“飘逸”等概括成阴柔之美。清代姚鼐曾用十六个比喻对古诗文的阳刚美和阴柔美的审美特征，做了具体描述：其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔骐骥；其得于阴与柔之美者，则其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓。
（选自胡承楷《“阴柔美”与“阳刚美”》，有删改）
材料二 一般来说，“阳刚”指男人的气质，“阴柔”指女人的气质。可是，在现实中二者不是截然分开的，而是对立统一的。西楚霸王项羽无疑是中国历史上颇具阳刚气质的人，然而到被汉军围于垓下，与虞姬诀别之时，泪如雨下，露出儿女情长的阴柔气质。千年之后，宋代婉约派女词人李清照感叹国破家亡，怀念西楚霸王，写出了金刚怒目式的诗句，其阳刚之气令须眉折服。
（选自刘松梅《“阳刚”与“阴柔”的辩证法》，有删改）
材料三 最美的境界当然是阳刚和阴柔的统一，崇高和优美的交融。
生活中阳刚和阴柔的统一是最亮丽的风景线，艺术中阳刚和阴柔的统一更能焕发出一种跌宕起伏、回环流转的艺术魅力。
（摘编自赵士林《美学十讲》）
材料四

9. 班级文学社用以上材料出了一期黑板报，请你确定一个主题。（2分）
______________________________
10. 依据材料一，下列判断正确的一项是（3分） （ ）
①《南乡子·登京口北固亭有怀》（辛弃疾） ②《蒹葭》（《诗经》）
③《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡） ④《满江红》（秋瑾）
⑤《商山早行》（温庭筠） ⑥《无题》（李商隐）
A. ①②④都表现了阳刚之美 B. ③⑤⑥都表现了阴柔之美
C. ①④⑤都表现了阳刚之美 D. ②⑤⑥都表现了阴柔之美
11. 从教材中选择一个合适的人物，为材料二再补充一个事例。（3分）
______________________________
12. 材料四体现的是当今一道亮丽的风景。结合材料三，说说你对这道风景的理解。（3分）
______________________________

答案： 9. 示例一：阳刚与阴柔的统一（或“和合之美”） 示例二：从艺术走向生活（或“从生活走向艺术”）的阳刚与阴柔
10. D
11. 示例：鲁迅面对反动派是“横眉冷对千夫指”，尽显阳刚之美；面对人民群众却是“俯首甘为孺子牛”，展现了阴柔之美。
12. 示例：这道风景体现了阳刚之美与阴柔之美的统一。阳刚之美在于手握钢枪，报效祖国；阴柔之美在于泪洒衣襟，难舍军营，难别战友。