《2025年课时提优计划作业本九年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的文字，按要求答题。
像这样驱 qiǎn(　　)着想象来看，这一幅图画就 A. ________ (呈现/显现)在眼前了，同时也就 B. ________ (触碰/接触)了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物 kuàng(　　)远、荒凉、静寂，使人 chàng(　　)然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，wǎn(　　)如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①驱 qiǎn(　　) ②kuàng(　　)远
③chàng(　　)然 ④wǎn(　　)如
(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。
A. ________ B. ________

答案： （1）①遣 ②旷 ③怅 ④宛 （2）A. 显现 B. 接触

2. 指出下列句子使用的修辞手法。
(1)文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 (　　)
(2)那意境是什么呢？就是不避“生活的战斗”。唯有迎上前去，才够得上“享受生活的战斗的快乐”。 (　　)

答案： （1）比喻 （2）设问

3. 文学常识填空。
《驱遣我们的想象》的作者是 ________，原名叶绍钧，江苏 ________人，现代作家、教育家、文艺出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有童话《________》《古代英雄的石像》，长篇小说《倪焕之》，短篇小说《潘先生在难中》《线下》等。

答案： 叶圣陶 苏州稻草人

4. 请你根据之前的情节，说出婚礼被迫中止的原因。
______________________________

答案： 简·爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生以及简·爱的叔叔所委托的律师阻止了，因为罗切斯特结过婚，且妻子还在世，他不能重婚。

5. 这段文字表现了简·爱怎样的性格特点？
______________________________

答案： 这段文字表现了简·爱内心强大，刚烈，有强烈的自尊心。