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五 按要求做题。(8分)
把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子中,杯子的底面积和杯中水面的高度关系的图像如图所示。

1.底面积和水面的高度成( )比例关系。
2.底面积是$10\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度是( )cm;底面积是$30\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度是( )cm。
3.估计一下,底面积是$40\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度大约是( )cm。
把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子中,杯子的底面积和杯中水面的高度关系的图像如图所示。
1.底面积和水面的高度成( )比例关系。
2.底面积是$10\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度是( )cm;底面积是$30\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度是( )cm。
3.估计一下,底面积是$40\ cm^{2}$的杯子中,水面的高度大约是( )cm。
答案:
1. 反 2. 30 10 3. 7.5
六 解决问题。(25分)
1.辨思维 对应思维骆驼是沙漠里重要的交通工具,被人们看作是渡过沙漠之海的航船,有“沙漠之舟”的美誉。现在有一头骆驼,体重为275 kg,它的驼峰贮藏的脂肪和体重之比是1:5,那么驼峰里含有多少脂肪?(4分)
1.辨思维 对应思维骆驼是沙漠里重要的交通工具,被人们看作是渡过沙漠之海的航船,有“沙漠之舟”的美誉。现在有一头骆驼,体重为275 kg,它的驼峰贮藏的脂肪和体重之比是1:5,那么驼峰里含有多少脂肪?(4分)
答案:
1. $275×\frac{1}{5}=55(kg)$
答:驼峰里含有55 kg脂肪。
2.学校购进一批树苗,要把这批树苗按7:8:12的比分给四、五、六三个年级,已知六年级比五年级多分得80棵,三个年级各分得多少棵树苗?(4分)
答案:
2. $80÷(12 - 8)=20$(棵) 四年级:$20×7 = 140$(棵) 五年级:$20×8 = 160$(棵) 六年级:$20×12 = 240$(棵) 答:四年级分得140棵树苗,五年级分得160棵树苗,六年级分得240棵树苗。
3.甲、乙两地在比例尺为1:3000000的地图上相距7厘米,快车和慢车分别从甲、乙两地同时出发相向而行,慢车每小时行70千米,是快车速度的$\frac{5}{7}$。照这样的速度,两车开出后多长时间相遇?(4分)
答案:
3. $7÷\frac{1}{3000000}=21000000$(厘米) 21000000厘米 = 210千米 $210÷(70 + 70÷\frac{5}{7}) = 1.25$(小时) 答:两车开出后1.25小时相遇。 [解析]先由甲、乙两地在1 : 3000000的地图上相距7厘米,用“实际距离 = 图上距离÷比例尺”,求出甲、乙两地的实际距离,然后由慢车速度是快车速度的$\frac{5}{7}$,求出快车速度,最后用路程÷(慢车速度 +快车速度)=相遇时间解答。
4.辨思维 逻辑推理一堆沙子用载质量8吨的卡车运,需要15辆。如果改用载质量10吨的卡车运,需要多少辆?(先写解题思路再用比例知识解答)(5分)
想:题中( )是一定的,( )和( )成( )比例关系。
解答过程:
想:题中( )是一定的,( )和( )成( )比例关系。
解答过程:
答案:
4.沙子的总质量 每辆卡车的载质量 卡车的辆数 反 解:设需要$x$辆。 $10×x = 8×15$ $x = 12$ 答:需要12辆。
5.新情境创新题陈老师要将一份5 G的视频文件下载到自己的电脑中(G是表示文件大小的单位)。他查了一下电脑的D盘和E盘,发现以下信息:E盘总容量为32 G,已用空间占80%;D盘总容量为40 G,未用空间占10%。
(1)陈老师应将文件保存在哪个盘里?请通过计算说明。(4分)
(2)这份5 G的文件,前10分钟下载了2 G,照这样的速度,下载这份文件一共需要多少分钟? (用比例解答)(4分)
(1)陈老师应将文件保存在哪个盘里?请通过计算说明。(4分)
(2)这份5 G的文件,前10分钟下载了2 G,照这样的速度,下载这份文件一共需要多少分钟? (用比例解答)(4分)
答案:
5.(1)E盘还可用空间:$32×(1 - 80\%) = 6.4(G)$ $6.4 G>5 G$ D盘还可用空间:$40×10\% = 4(G)$ $4 G<5 G$ 答:陈老师应将文件保存在E盘里。 (2)解:设下载这份文件一共需要$x$分钟。 $2 : 10 = 5 : x$ $x = 25$ 答:下载这份文件一共需要25分钟。
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