《2024年云南省标准教辅优佳学案九年级语文上册人教版》

6. 班级准备开展“走近小说天地”综合性学习活动。活动中,同学们将共同探讨《孤独之旅》中杜小康这个人物形象。请你准备一则60字左右的发言稿。______

答案： 示例：杜小康因家道中落而随父放鸭，他从
害怕孤独到能面对孤独，再到勇敢战胜孤独，
是孤独撕去了他幼稚的外壳，铸就了他坚强
的意志，雕刻了他的灵魂。

三、阅读理解与鉴赏
阅读课文选段,回答问题。
①那天,是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来,不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和冻得发紫的双唇,说：“你进窝棚里歇一会儿,我去找。”
⑥杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑪杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
⑫雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空,而月亮又是那么的明亮。
⑬杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。
⑭第二天早晨,杜雍和找到了杜小康,当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了,还是因为他又饿又累坚持不住了,杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子,朝窝棚方向走去。
⑮鸭们也长大了,长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮,并且变得稠密,一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮,深浅不一样的蓝羽、紫羽,在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
⑯八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”
⑰杜雍和从儿子手中接过还有点儿温热的蛋,嘴里不住地说：“下蛋了,下蛋了……”
7. 概括选段的主要内容。______
8. 课文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。请你结合选段内容,谈谈第①段中环境描写的作用。______
9. “杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。”杜小康为什么会有这样的感觉呢？______
10. 选段结尾写“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”“鸭下蛋了”,这样写的意图是什么？______

答案： 经历风雨，护鸭成长。
写出了暴风雨来临时天气的恶劣，渲染
了可怕的气氛，推动了故事情节的发展，
为后文杜小康的成长以及变得坚强作铺垫。
杜小康既为自己承担了不该承担的艰辛而有些
许委屈，也为自己能独立经历这场风雨而喜悦，
更为自己的成长而欣慰。因此，这是喜悦的泪，
欣慰的泪，也是领会了成长真谛的泪。
这是写鸭群同主人一起经历风风雨雨成长
起来，并承接了上文杜小康所经受的磨炼，
来暗示杜小康的成长、成熟。