《2024年云南省标准教辅优佳学案九年级语文上册人教版》

5. 下列材料中不属于事实论证(举例论证)的一项是( )。

A.他(谷登堡)将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。
B.布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。
C.某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究。
D.在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

答案： C

6. 九年级(1)班准备开展以“勇于创新,争做创客”为主题的综合实践活动。活动中有些问题,请你参与解决。
(1)活动中有同学就“创新”当场作诗,请你仿写两句帮他接下去。
创新是石,擦出星星之火；创新是火,点燃希望之灯；______,______；______,______。
(2)下面的“创客”图标,你认为好在哪里？请阐明理由。

(3)阅读下列材料,说说文创产业有哪些积极影响。
材料一 文创产品是指有文化内涵的创新性产品,包括文化旅游纪念品、家居日用品等,是文创产业的重要组成部分。近年来,我国文创产业呈现高速发展趋势,产值不断提高,成为经济增长新亮点。
材料二 在某市博物馆文创设计大赛成果展上,国宝级文物“西汉彩绘负壶陶鸠”被巧妙地设计成一套茶具。古老的文化资源走出博物馆,走进普通人的生活,成为当下的一股文化潮流。

答案： 创新是灯
照亮前行之路
创新是路
引导我们前行
示例：这一图标的要素是“创”字和两只手，
简洁明了地说明了“勇于创新创业，便可大
显身手”的主题。
产生经济效益，促进经济发展；广泛传播产
品文化，让古老的文化资源走进普通人家。

三、阅读理解与鉴赏
阅读课文选段,回答问题。
①可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢？
②有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6 分钟以后,也可能在6 个月之后,或者6 年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971 年的一天,布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
7. 选段论述的主要问题是什么？
8. 选段中主要使用了哪些论证方法？
9. 作者认为发挥创造力、运用知识有哪些需要注意的问题？
10. 请列举一个生活中的实例,证明有了灵活运用知识的态度和意识,并持之以恒地进行尝试,就会有创造性的思维。

答案： 创造性的思维有哪些必须具备的条件。
主要使用了道理论证、事实论证
（举例论证）。
先要有渊博的学识，再要有灵活运用知识
的态度和意识，并持之以恒地进行尝试。
示例：被称为“现代毕昇”的我国激光照
排技术发明者王选，把别人认为不可能
做的事做好了，把古老的汉字和现代科
学技术结合起来，使我国的印刷业告别
了铅与火，迎来了光与电，印刷技术水
平走在了世界前列。