2025年非常学案高中历史选择性必修第一册人教版
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教材隐性知识
1. 观察教材 P50 图片《〈十二铜表法〉在罗马街头颁布时人们围观的情形》,思考:围观人群会出现哪两种不同的态度?为什么?
2. 观察教材 P51 图片《〈大宪章〉原件》,思考:其历史意义是什么?
1. 观察教材 P50 图片《〈十二铜表法〉在罗马街头颁布时人们围观的情形》,思考:围观人群会出现哪两种不同的态度?为什么?
2. 观察教材 P51 图片《〈大宪章〉原件》,思考:其历史意义是什么?
答案:
1. 提示:反对。原因:代表奴隶主贵族利益,明确的法律条文限制了奴隶主贵族的特权。赞同。原因:代表平民利益,在司法实践中可以按律量刑,一定程度上保护了平民权益。
2. 提示:确立了法律至上和王权有限的原则,英国资产阶级革命时期作为争取权利的法律依据,并被确立为英国的宪政文件之一。
2. 提示:确立了法律至上和王权有限的原则,英国资产阶级革命时期作为争取权利的法律依据,并被确立为英国的宪政文件之一。
视角 1 罗马法的复兴
材料 11 世纪的意大利,各城市出于城市管理、贸易规制、法源整合的需要,兴起了罗马法研究的热潮。随着中世纪商业革命的到来,原始的习惯法无法支撑活跃的商业活动。罗马法作为简单商品生产之上最为完备的体系再次登上历史舞台。于是,罗马法首先在意大利得到“复兴”。
——摘编自何勤华、祝檀吉《罗马法复兴与欧洲法律教育的近代化》等
思考:根据材料并结合所学知识,指出罗马法最先在意大利“复兴”的原因。
材料 11 世纪的意大利,各城市出于城市管理、贸易规制、法源整合的需要,兴起了罗马法研究的热潮。随着中世纪商业革命的到来,原始的习惯法无法支撑活跃的商业活动。罗马法作为简单商品生产之上最为完备的体系再次登上历史舞台。于是,罗马法首先在意大利得到“复兴”。
——摘编自何勤华、祝檀吉《罗马法复兴与欧洲法律教育的近代化》等
思考:根据材料并结合所学知识,指出罗马法最先在意大利“复兴”的原因。
答案:
视角1 提示:意大利具有深厚的罗马法积淀;城市的兴起;商品经济的发展;罗马法具有适应商品经济发展的一些内容体系;意大利法学家的推动。
视角 2 英美法系
材料 英美法系最早可追溯到由原始习惯或判例组成的日耳曼法,它认为,法则只能靠经验去摸索,人们不可能达到一种完善的理性。受洛克和孟德斯鸠思想的影响,它认为政府只是不同社会利益群体的协调人,故政府应该接受法治。面对市场“这只看不见的手”,它着重于解决现实中的具体问题,却忽视了对社会公道、永久和平、世界主义的博爱等这些宏伟理想的追求。
——摘编自胡娟《西方大学两大治理模式及其法治理念和思想传统》
思考:根据材料并结合所学知识,概括英美法系的主要特征并说明其原因。
材料 英美法系最早可追溯到由原始习惯或判例组成的日耳曼法,它认为,法则只能靠经验去摸索,人们不可能达到一种完善的理性。受洛克和孟德斯鸠思想的影响,它认为政府只是不同社会利益群体的协调人,故政府应该接受法治。面对市场“这只看不见的手”,它着重于解决现实中的具体问题,却忽视了对社会公道、永久和平、世界主义的博爱等这些宏伟理想的追求。
——摘编自胡娟《西方大学两大治理模式及其法治理念和思想传统》
思考:根据材料并结合所学知识,概括英美法系的主要特征并说明其原因。
答案:
视角2 提示:特征:遵循先例原则(注重习惯法或判例法);崇尚经验主义;注重法治;注重实用。原因:传统法学的影响(日耳曼法的影响);启蒙思想的传播;商品经济的发展;资产阶级民主革命的推动。
视角 3 《拿破仑法典》
材料

——《拿破仑法典》
思考:根据材料并结合所学知识,指出《拿破仑法典》所体现的基本原则,并分析该法典的意义。
材料
——《拿破仑法典》
思考:根据材料并结合所学知识,指出《拿破仑法典》所体现的基本原则,并分析该法典的意义。
答案:
视角3 提示:基本原则:自由和平等的原则、私有财产不可侵犯原则以及契约自由原则。意义:保护资产阶级革命成果;成为资本主义世界经典。
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