《2025年单元评价卷宁波出版社三年级语文上册人教版》

（2）“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？根据课文情境，展开想象，照样子写一写，完成《语文作业本》中这一课的相关大题。

答案： 喜欢。
示例：风一吹，他们便跳起了舞。
蝴蝶一来，他们便露出了笑脸。
太阳一出来，他们便扬起了头。

（3）收藏屋：把课文中有新鲜感的句子抄下来，并和同学交流其新鲜之处，完成《语文作业本》中这一课的“收藏屋”题。

答案： 示例：“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。”
新鲜之处：这句话运用了拟人的修辞手法，把花儿当作人来写，“跑出来”“跳舞”“狂欢”等词语生动形象地写出了花儿们在雨后生机勃勃、自由快乐的样子，充满了想象力。

3. 走进以前的学校——私塾，向孙中山学习，懂得“不懂就要问”。
（1）借助《语文作业本》中这一课的相关大题，说一说课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。

答案： 课文讲了孙中山在私塾读书时，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆向先生提问的事。
看法：我觉得孙中山这种“不懂就要问”的精神非常值得我们学习。在学习中，我们遇到不明白的问题时，应该勇敢地向老师、同学请教，这样才能真正学到知识。如果因为害怕而不敢提问，不懂的问题就会越来越多，影响学习效果。

（2）读一读下列名人名言，联系自己的生活实际，谈谈体会，也可以把它们摘抄到“多彩校园”主题小报中。
智能之士，不学不成，不问不知。——王充
发明千千万，起点是一问。——陶行知
读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。——刘开

答案： 示例：“智能之士，不学不成，不问不知。”这句话让我体会到，即使是聪明的人，如果不学习、不提问，也不会有成就。在学习中，我有时候遇到难题会不好意思问老师，导致问题积累。以后我要像这句话说的那样，主动学习，积极提问。