《2025年单元评价卷宁波出版社三年级语文上册人教版》

7. 一边读《小狗学叫》一边预测后面的内容，在文中找寻线索，想一想故事的结局可能是什么。小组讨论交流，选择三个结局中的一个进行预测，并说说这样预测的理由。

我们小组选择的是第种结局。
我们预测的结局是这样的……
在文章中，我们找到的线索有……
我们还依据……进行预测。

答案： 我们小组选择的是第三种结局。
我们预测的结局是这样的：小狗终于找到了适合自己的叫声，学会了“汪汪”叫，成为了一只真正会叫的狗。
在文章中，我们找到的线索有：小狗在学叫的过程中，遇到了不同的小动物，并尝试模仿它们的叫声；小狗对学会正确叫声的渴望和努力。
我们还依据生活常识（狗通常会“汪汪”叫）和题目提示（三种结局的选项）进行预测。

8. 拓展阅读:《掩盖过失的猫》。一边读一边预测，还可以想一想故事的结局会是什么样的。
掩盖过失的猫
有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
读到这里，我猜想接下来的故事……
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。于是，它就说:“我是看它太瘦了才放跑它的，等它长肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸说:“。”
我猜测，这只猫会这样说……
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了污泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道:“身上跳蚤多，用这个办法治它们，最灵验不过!”
后来它掉进河里……

答案： 我是想帮这条鲤鱼挠痒痒呢，你看它多开心呀！
后来它掉进河里，拼命挣扎。伙伴们打算救它，它却大声说："你们以为我遇到危险了吗？我是在练习游泳呢！"话没说完，它就沉了下去。