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1. 童话故事伴随我们成长,给同学们讲讲你读过的一个童话故事。
2. 和同学组建童话故事阅读书友队,先给书友队取一个有意思的名字,再根据本单元“快乐读书吧”的推荐制订阅读计划。

阅读计划可以用这样的形式制订(如下),也可以用你自己喜欢的方式。

书友队名字:
阅读计划:阅读计划:
|日期|书名|阅读量|时长|完成情况|
|----|----|----|----|----|
|9.20|《格林童话》|1-20页|30分钟|☺|
|9.21|《格林童话》|21-40页|30分钟|☺|
|9.22|《格林童话》|41-60页|30分钟|☺|
|9.23|《格林童话》|61-80页|30分钟|☺|
|9.24|《格林童话》|81-100页|30分钟|☺|
交流安排:每周五下午第三节课,教室,轮流分享故事片段。
《小红帽》:小红帽带糕点看望生病的外婆,途中遇狼。狼骗她去采花,自己先到外婆家吃掉外婆,再扮成外婆等小红帽。小红帽进屋后察觉异常,狼跳起来吃掉她。猎人路过,剪开狼腹救出二人,填石头入狼腹,狼醒后坠井淹死。
2. 和同学组建童话故事阅读书友队,先给书友队取一个有意思的名字,再根据本单元“快乐读书吧”的推荐制订阅读计划。
阅读计划可以用这样的形式制订(如下),也可以用你自己喜欢的方式。
书友队名字:
童话探险队
阅读计划:阅读计划:
|日期|书名|阅读量|时长|完成情况|
|----|----|----|----|----|
|9.20|《格林童话》|1-20页|30分钟|☺|
|9.21|《格林童话》|21-40页|30分钟|☺|
|9.22|《格林童话》|41-60页|30分钟|☺|
|9.23|《格林童话》|61-80页|30分钟|☺|
|9.24|《格林童话》|81-100页|30分钟|☺|
交流安排:每周五下午第三节课,教室,轮流分享故事片段。
答案:
1. 《小红帽》:小红帽带糕点看望生病的外婆,途中遇狼。狼骗她去采花,自己先到外婆家吃掉外婆,再扮成外婆等小红帽。小红帽进屋后察觉异常,狼跳起来吃掉她。猎人路过,剪开狼腹救出二人,填石头入狼腹,狼醒后坠井淹死。
2. 书友队名字:童话探险队
阅读计划:
|日期|书名|阅读量|时长|完成情况|
|----|----|----|----|----|
|9.20|《格林童话》|1-20页|30分钟|☺|
|9.21|《格林童话》|21-40页|30分钟|☺|
|9.22|《格林童话》|41-60页|30分钟|☺|
|9.23|《格林童话》|61-80页|30分钟|☺|
|9.24|《格林童话》|81-100页|30分钟|☺|
交流安排:每周五下午第三节课,教室,轮流分享故事片段。
2. 书友队名字:童话探险队
阅读计划:
|日期|书名|阅读量|时长|完成情况|
|----|----|----|----|----|
|9.20|《格林童话》|1-20页|30分钟|☺|
|9.21|《格林童话》|21-40页|30分钟|☺|
|9.22|《格林童话》|41-60页|30分钟|☺|
|9.23|《格林童话》|61-80页|30分钟|☺|
|9.24|《格林童话》|81-100页|30分钟|☺|
交流安排:每周五下午第三节课,教室,轮流分享故事片段。
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