《2025年单元评价卷宁波出版社三年级语文上册人教版》

9. 摘抄本课生动的语言到摘抄本中。
表格式

答案： |类型|生动的语言|独特的感受|
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|好玩的动物|小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人愉悦。|“叽叽喳喳”“蹦蹦跳跳”生动地写出了小麻雀的活泼可爱，让人感受到它的灵动。|
|好玩的植物|刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。|写出了刚摘下果子的新鲜特点，让人仿佛能品尝到那鲜美的味道。|

10. 摘抄生动的语言。
做阅读中的有心人，摘抄阅读时遇到的生动语言，可以完成在《语文作业本》中“语文园地”相应的题目中，也可以自己制作摘抄卡。
树状式

翻页式

小贴士
◎阅读时，先画出描写生动的语言，再抄写在固定的摘抄本上。
◎可以用多种形式摘抄词句。
◎经常翻看自己的摘抄本，习作时可以用上这些生动的语言。

答案： 由于题目要求摘抄生动的语言且未提供具体阅读材料，无法直接摘抄具体语句。以下为答题规范示例，可根据实际阅读内容填写：
树状式摘抄卡：
1. 表示心情：
示例：她心中充满了喜悦，像一只欢快的小鸟。
2. 表示动作：
示例：他迅速地跑过去，一把抓住了那个飞来的球。
3. 描写环境：
示例：清晨的阳光洒在湖面上，波光粼粼，美不胜收。
4. 表示声音：
示例：雨滴打在窗户上，发出噼里啪啦的声音。
5. 表示颜色：
示例：那片花海五颜六色，像是给大地铺上了一层绚丽的地毯。
翻页式摘抄卡：
1. 第一页：
示例：夜幕降临，星星像钻石一样点缀在黑色的天幕上。
2. 第二页：
示例：风轻轻吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。
小贴士实践：
已画出并摘抄生动语言至固定摘抄本。
采用了树状式和翻页式两种形式摘抄词句。
计划经常翻看摘抄本，习作时运用这些生动语言。