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七、选择下面其中一个主题,来进行一次主题学习,也可以试着创建自己喜欢的主题并进行成果展示和评价。
主题一:我是小小音乐家
在《大自然的声音》这一课中,大自然为我们演奏了许多美妙的声音,请你也试着当一当小小音乐家,联系自己音乐课上学过的或者课外学唱的歌曲,一展歌喉,把美妙的音乐送给大自然。
主题二:我是小小摄影家
在大自然这本读不完的大书里,我们看到了广阔的天地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……多么奇妙的世界,多么好玩的东西,你想不想用手里的相机把它们定格下来呢?
主题三:我是小小书画家
大自然真奇妙呀!春夏秋冬四个季节各有各的美丽。请你动手中的画笔,任选你心目中最喜欢的一个季节,将大自然的模样画在纸上,还可以试着给它配上小诗。有创造力的孩子最能干!
主题四:我是
我选择主题

主题一:我是小小音乐家
在《大自然的声音》这一课中,大自然为我们演奏了许多美妙的声音,请你也试着当一当小小音乐家,联系自己音乐课上学过的或者课外学唱的歌曲,一展歌喉,把美妙的音乐送给大自然。
主题二:我是小小摄影家
在大自然这本读不完的大书里,我们看到了广阔的天地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……多么奇妙的世界,多么好玩的东西,你想不想用手里的相机把它们定格下来呢?
主题三:我是小小书画家
大自然真奇妙呀!春夏秋冬四个季节各有各的美丽。请你动手中的画笔,任选你心目中最喜欢的一个季节,将大自然的模样画在纸上,还可以试着给它配上小诗。有创造力的孩子最能干!
主题四:我是
小小诗人
我选择主题
我是小小诗人
,这是我的成果展示,我给自己打☆☆☆☆
颗☆。
答案:
我选择主题我是小小诗人,这是我的成果展示,我给自己打☆☆☆☆ 颗☆。
[在这里可以写一首自己创作的小诗,例如关于大自然的小诗]
《自然之歌》
自然之美如画卷,
山川河流映眼前。
鸟语花香伴风舞,
心中喜悦诉笔尖。
[在这里可以写一首自己创作的小诗,例如关于大自然的小诗]
《自然之歌》
自然之美如画卷,
山川河流映眼前。
鸟语花香伴风舞,
心中喜悦诉笔尖。
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