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二、课外阅读。
(一)一觉醒来是早晨(2025·三门县)
①那时我读初一,开学第三天,便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣,所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时,我得了满分,同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。
②就在这时,乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是作弊才得了一百分,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。”
③我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具,但我扪心自问,两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠花,嗫嚅着说:“我没有……我没有……”
④教室里静得像关严了门的冷冻仓库,我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师,想为自己辩解,却无言以对。
⑤这以后,我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边,唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业;我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话,而秦老师讲什么,我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡,期中考试才考了四十八分。秦老师拿着考卷,愠怒地说:“我想,这才是你真正的成绩!”我低下头,失落到了极点。
⑥这不及格的期中考试成了一条有力的反证,证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑦当天夜里,我失眠了,躺在床上胡思乱想,觉得自己整个人生道路上一片黑暗。奶奶发现了我的异样,慈祥地摸摸我的头,轻轻地说:“好好睡一觉,相信奶奶,一觉醒来是早晨!”
⑧奶奶的语调平和沉稳,透出饱经风霜后的练达与睿智。奶奶的大半辈子都泡在苦水里,爷爷、父亲先后入狱,她靠给人绣花、捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里,这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖,支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。那天晚上,我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话,酣然入睡。
⑨第二天,我精神饱满地来到学校,不再理会别人怎么看我,专心致志地听秦老师讲课,把巨大的精神包袱卸下来,当成柔软的坐垫坐在屁股底下。
⑩期末考试前,我请求秦老师临时调换一下我的座位,我在讲台旁独坐一桌,潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分!我用实力证明了自己!
(选自《爷爷的糖人》,有删改)
1. 根据短文内容,梳理故事情节,完成下图。

2. 第③自然段中画线的句子运用了什么描写方法?你体会到了什么?请在短文方框内作批注。
3. 对短文内容的理解,下列说法不正确的一项是(
A.根据短文,可以推断“我”是一个胆小怕事,不敢为自己辩解的人。
B.奶奶是“我”的精神支柱,使得“我”迅速从困境中走出来。
C.摸底考试后,秦老师宣布了考试成绩,同学们对“我”的态度是怀疑、失望。
D.短文中插叙了奶奶大半辈子的辛苦经历,为下文“我”从奶奶的话中汲取力量振作起来做铺垫。
4. 联系短文及生活实际,说说你对文中“一觉醒来是早晨”这句话的理解。
(一)一觉醒来是早晨(2025·三门县)
①那时我读初一,开学第三天,便是数学摸底考试。我从小就对数学很有兴趣,所以很顺利地就把题目做完了。秦老师宣布成绩时,我得了满分,同桌乐嘉秋得了九十九分。同学们向我投来羡慕的目光。
②就在这时,乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是作弊才得了一百分,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷。”
③我的脑袋突然嗡的一声。我是向她借过文具,但我扪心自问,两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠花,嗫嚅着说:“我没有……我没有……”
④教室里静得像关严了门的冷冻仓库,我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师,想为自己辩解,却无言以对。
⑤这以后,我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边,唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她的作业;我竖起耳朵听四周的同学有没有在说我的坏话,而秦老师讲什么,我一句也没听进去。我的数学成绩急速滑坡,期中考试才考了四十八分。秦老师拿着考卷,愠怒地说:“我想,这才是你真正的成绩!”我低下头,失落到了极点。
⑥这不及格的期中考试成了一条有力的反证,证明我那次考试确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑦当天夜里,我失眠了,躺在床上胡思乱想,觉得自己整个人生道路上一片黑暗。奶奶发现了我的异样,慈祥地摸摸我的头,轻轻地说:“好好睡一觉,相信奶奶,一觉醒来是早晨!”
⑧奶奶的语调平和沉稳,透出饱经风霜后的练达与睿智。奶奶的大半辈子都泡在苦水里,爷爷、父亲先后入狱,她靠给人绣花、捡拾菜皮苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的岁月里,这句“一觉醒来是早晨”像一根结实的拐杖,支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。那天晚上,我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话,酣然入睡。
⑨第二天,我精神饱满地来到学校,不再理会别人怎么看我,专心致志地听秦老师讲课,把巨大的精神包袱卸下来,当成柔软的坐垫坐在屁股底下。
⑩期末考试前,我请求秦老师临时调换一下我的座位,我在讲台旁独坐一桌,潜心演算每一道考题。又是一个漂亮的满分!我用实力证明了自己!
(选自《爷爷的糖人》,有删改)
1. 根据短文内容,梳理故事情节,完成下图。
2. 第③自然段中画线的句子运用了什么描写方法?你体会到了什么?请在短文方框内作批注。
3. 对短文内容的理解,下列说法不正确的一项是(
A
)。A.根据短文,可以推断“我”是一个胆小怕事,不敢为自己辩解的人。
B.奶奶是“我”的精神支柱,使得“我”迅速从困境中走出来。
C.摸底考试后,秦老师宣布了考试成绩,同学们对“我”的态度是怀疑、失望。
D.短文中插叙了奶奶大半辈子的辛苦经历,为下文“我”从奶奶的话中汲取力量振作起来做铺垫。
4. 联系短文及生活实际,说说你对文中“一觉醒来是早晨”这句话的理解。
示例:“一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来,黑夜过去白天到来。深层含义为振作精神,困难和挫折总会过去,光明美好的明天终将到来。
答案:
1.
(1)考试满分 被疑作弊
(2)失落沮丧
(3)豁然开朗(或卸下包袱,如释重负)
(4)调换座位 再得满分
@@2.示例:神态 语言 “我”被误会作弊却不知如何为自己辩解的窘迫却焦急。
@@3.A
@@4.示例:“一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来,黑夜过去白天到来。深层含义为振作精神,困难和挫折总会过去,光明美好的明天终将到来。
(1)考试满分 被疑作弊
(2)失落沮丧
(3)豁然开朗(或卸下包袱,如释重负)
(4)调换座位 再得满分
@@2.示例:神态 语言 “我”被误会作弊却不知如何为自己辩解的窘迫却焦急。
@@3.A
@@4.示例:“一觉醒来是早晨”表层含义为一觉醒来,黑夜过去白天到来。深层含义为振作精神,困难和挫折总会过去,光明美好的明天终将到来。
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