《2025年期末直通车六年级语文上册人教版》

八、现代文阅读。(12分)
谎言
①脚下的小树在湍急的洪流中吱呀作响。李皓想，小树坚持不了多久，

必

须

作

出

选

择

。
②“小朋友不要怕，一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你的，你只要坚持在这里等着就行。”李皓说。“那你要去哪里？这里到处都是水，你会死的，我怕……”小女孩哭着说。“别怕！我能在水里潜伏三天三夜呢。”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说。小女孩听后露出勉强的笑容。
③远处隐约传来马达的轰鸣声和战友们的呼喊声。李皓知道用不了多久，战友们就一定会找到这儿。洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，势不可当。他深吸一口气，

纵

身

一

跃

，跳进滚滚洪流之中……
④李皓是一名解放军战士，他主动请缨，参与了这次救援活动。在搜救过程中，他发现一名小女孩被困在一小块高地上。李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，发现洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树等待救援。于是，发生了开头的一幕……
⑤四周都是白茫茫的一片，雨

扯

天

扯

地

地

下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩儿快速地向远处流去，一片汪洋。
⑥半小时过后，

水

位

不

再

上

涨

。小女孩被赶来救援的战士从树上救下来，她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧?”听着小女孩的追问，大家都知道这意味着什么。望着滚滚奔流的洪水，每个人的心里都特别沉重。
⑦一名解放军战士强颜欢笑地说：“他……他游到别的地方去救更需要帮助的人了。”小女孩这才破涕为笑：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……
⑧几天后，抗洪任务结束了，部队返回营区。每天晚上点名时，永远少了一个熟悉的名字——李皓！
1.故事中的小女孩是怎么得救的？梳理故事情节，用简洁的语言进行概括。(2分)
李皓托小女孩上树，等待救援。→小树吱呀作响，李皓用谎言安慰小女孩。→李皓跳入洪水中，将得救的希望留给小女孩。→战士们救下小女孩。
2.下列对于短文的理解，正确的是(ACD)。(多选)(2分)
A. 第①自然段的“必须作出选择”是指李皓意识到小树上只能留小女孩一人。
B. 第③自然段的“纵身一跃”说明李皓认为自己有潜水的本领，能够脱险。
C. “扯天扯地”不仅写出雨势之大，还暗示李皓在这样极端的天气下难以生还。
D. “水位不再上涨”说明灾情逐渐缓解，这让战士们救下小女孩的情节更合理。
3.关注人物的动作、神态等，感受人物形象。(4分)
(1)第②自然段李皓跟小女孩对话时，他心里会想些什么呢？联系“故作轻松”等关键词语写一写：示例：他会想:我已经做好了牺牲的准备,但是我不能让你感到害怕，希望你一个人可以坚强地等到救援。
(2)第⑦自然段的“强颜欢笑”与“泪水滚滚而下”看似矛盾，实则写出了解放军战士对李皓牺牲的悲伤心情和对小女孩小心的呵护，不希望小女孩难过。
4.同学们就短文的题目“谎言”展开了讨论，以下是同学们的观点。(4分)
观点一：短文主要记叙李皓和战士们在洪水中救助一名小女孩的英勇事迹，以“谎言”为题目不合适。
观点二：李皓和战士们说的都是善意的谎言，以“谎言”为题是合适的。
我赞同观点二，理由：文章中李皓和战士们的两次“谎言”都是为了保护小女孩，是善意的谎言,标题突出了善意谎言的崇高性;以“谎言”为题，既点明关键情节，又深化了舍己为人的主题。

答案： 1.小树吱呀作响，李皓用谎言安慰小女孩。 李皓跳入洪水中，将得救的希望留给小女孩。 2.ACD 3.
(1)示例：他会想:我已经做好了牺牲的准备,但是我不能让你感到害怕，希望你一个人可以坚强地等到救援。
(2)解放军战士对李皓牺牲的悲伤心情和对小女孩小心的呵护，不希望小女孩难过。 4.示例：二 文章中李皓和战士们的两次“谎言”都是为了保护小女孩，是善意的谎言,标题突出了善意谎言的崇高性;以“谎言”为题，既点明关键情节，又深化了舍己为人的主题。