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6. 胜日寻芳泗水滨,。
,万紫千红总是春。
这首诗的题目是《》,作者是代诗人。
,万紫千红总是春。
这首诗的题目是《》,作者是代诗人。
答案:
6.无边光景一时新 等闲识得东风面 春日 宋 朱熹
7. ,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,。
这首诗的题目是《》,作者是代诗人。
儿童相见不相识,。
这首诗的题目是《》,作者是代诗人。
答案:
7.少小离家老大回 笑问客从何处来 回乡偶书 唐 贺知章
8. 根据传统文化填空。
(1)五行:金、、水、火、
(2)五谷:、、黍、菽、稷
(3)五音:宫、、、徵、羽
(4)五彩:黄、、、白、黑
(1)五行:金、、水、火、
(2)五谷:、、黍、菽、稷
(3)五音:宫、、、徵、羽
(4)五彩:黄、、、白、黑
答案:
8.
(1)木 土
(2)稻 麦
(3)商 角
(4)青 赤
(1)木 土
(2)稻 麦
(3)商 角
(4)青 赤
9. 无情未必真豪杰,。——鲁迅《答客诮》
答案:
9.怜子如何不丈夫
10. ,走的人多了,也便成了路。——鲁迅《故乡》
答案:
10.其实地上本没有路
11. ,惟有他发扬起来,。——鲁迅《学界的三魂》
答案:
11.惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
12. 我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
答案:
12.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法
1. (2025·义乌市)根据所学内容填空。
好的文字,总能带来无尽的想象:读着“微波粼粼的海面上,。月亮越升越高,穿过”,仿佛能听见贝多芬在月下演奏;读着“明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,”,仿佛置身于美妙的乡村月夜。
好的文字,总能带来无尽的想象:读着“微波粼粼的海面上,。月亮越升越高,穿过”,仿佛能听见贝多芬在月下演奏;读着“明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,”,仿佛置身于美妙的乡村月夜。
答案:
1.霎时间洒满了银光 一缕一缕轻纱似的微云 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片
2. (2025·龙泉市、庆元县)按课文内容填空。
(1)壮哉,我的国!我们歌颂豪迈乐观的战士“更喜岷山千里雪,三军过后”;我们怀念宁死不屈的豪杰“祖宗疆土,当以死守,”。
(2)美哉,我的国!“一水护田,两山排闼送青来”是静谧的田园风光;“千里莺啼绿映红,酒旗风”是迷人的江南风光;“深蓝的天空中挂着一轮,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜”是色彩明丽的沙地。
(3)妙哉,我的国!“伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:‘善哉乎鼓琴,若太山。’”音乐让两人成为知音,这就是“五音——宫、、角、徵、羽”的魅力。
(1)壮哉,我的国!我们歌颂豪迈乐观的战士“更喜岷山千里雪,三军过后”;我们怀念宁死不屈的豪杰“祖宗疆土,当以死守,”。
(2)美哉,我的国!“一水护田,两山排闼送青来”是静谧的田园风光;“千里莺啼绿映红,酒旗风”是迷人的江南风光;“深蓝的天空中挂着一轮,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜”是色彩明丽的沙地。
(3)妙哉,我的国!“伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:‘善哉乎鼓琴,若太山。’”音乐让两人成为知音,这就是“五音——宫、、角、徵、羽”的魅力。
答案:
2.
(1)尽开颜 不可以尺寸与人
(2)将绿绕 水村山郭 金黄的圆月 一望无际
(3)巍巍乎 商
(1)尽开颜 不可以尺寸与人
(2)将绿绕 水村山郭 金黄的圆月 一望无际
(3)巍巍乎 商
3. (2025·临海市)完成填空,感受经典诗歌的魅力。
诗中有画。“黑云翻墨未遮山,”,这画中描绘的是急雨之景;“九曲黄河万里沙,”,这画中展现的是黄河气势;“,青山郭外斜”,这画中呈现的是山村自然风光。
诗中有情。爱国名将邓世昌痛击日寇,他“捐躯赴国难,”的爱国精神令人动容;文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的,,”;我们也要记得陆游说过的“”,为祖国的发展尽自己的一份力量。
诗中有画。“黑云翻墨未遮山,”,这画中描绘的是急雨之景;“九曲黄河万里沙,”,这画中展现的是黄河气势;“,青山郭外斜”,这画中呈现的是山村自然风光。
诗中有情。爱国名将邓世昌痛击日寇,他“捐躯赴国难,”的爱国精神令人动容;文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的,,”;我们也要记得陆游说过的“”,为祖国的发展尽自己的一份力量。
答案:
3.白雨跳珠乱入船 浪淘风簸自天涯 绿树村边合 视死忽如归 惟有他发扬起来 中国才有真进步 位卑未敢忘忧国
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