《2025年名校课堂八年级语文上册人教版》

1. 山水本无情,皆因人之有情,触景生情,情景交融,方所谓"一切景语皆情语"。语文老师以"风景与心灵"为话题带领同学们展开讨论。下面是同学们的部分发言,请根据提示完成填空。
语文老师:徜徉古典诗文的殿堂,情景交融的诗文名句比比皆是。同学们可以结合本单元的诗文举例吗?
小文:《三峡》中,郦道元笔下"自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。①重岩叠嶂，②隐天蔽日"描绘出三峡山势高峻、壮丽的特点,抒发了作者对大自然鬼斧神工的惊叹与赞美之情。
小慧:苏轼在《记承天寺夜游》中,用"③庭下如积水空明，④水中藻、荇交横，⑤盖竹柏影也"点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。这空灵的境界,也许正是作者彼时心境的写照。
小博:在诗歌中,风景与情思的交融体现得淋漓尽致。王绩《野望》中"树树皆秋色,⑥山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归"的秋日傍晚之景,引发了他的⑦彷徨与孤寂之感,使这田园风光带上了一抹淡淡的哀愁。
小州:崔颢登上黄鹤楼,"晴川历历汉阳树,⑧芳草萋萋鹦鹉洲。⑨日暮乡关何处是?烟波江上使人愁",眼前的江景触动了他的思乡之情,这乡愁又给黄鹤楼的风景添上了一层⑩惆怅的色彩。
小江:王维出使塞外,看到"大漠孤烟直,⑪长河落日圆"的塞外风光,孤寂之感油然而生。跨过时间长河,这孤寂之感又使得塞外大漠在无数读者眼中充满了⑫雄浑与苍凉。
小泉:风景与心灵是一场永恒的对话。风景以其独特的魅力滋养着我们的心灵,而我们的心灵又为风景注人了灵魂。让我们在生活中,用心去感受风景,在风景与心灵的交融中,陶冶情操。

答案： 1.①重岩叠嶂 ②隐天蔽日 ③庭下如积水空明 ④水中藻、荇交横 ⑤盖竹柏影也 ⑥山山唯落晖 ⑦彷徨与孤寂 ⑧芳草萋萋鹦鹉洲 ⑨日暮乡关何处是 ⑩惆怅 ⑪长河落日圆 ⑫雄浑与苍凉

2. "文者无形之画,画者有形之文,二者异迹而同趣。"下面是小语同学利用 AI 技术生成的一幅插图。
她在某 AI 平台发出如下指令:请为郦道元《三峡》中的"自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处……自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝"配图。

AI 生成图片后对画作作了简要说明:
这幅图是一幅中国传统山水画。画面中,两岸高山巍峨耸立，陡峭险峻，形态各异，如刀劈斧刻，连绵不绝。山间云雾缭绕,增添了几分神秘和悠远的意境。江水在峡谷间奔腾,江边生长着松树,枝干苍劲有力,展现出顽强的生命力。整幅画精妙地勾勒出三峡雄伟秀丽、气势磅礴的自然风光,体现了中国传统山水画独特的审美韵味和艺术魅力。

答案： 2.【示例】两岸高山巍峨耸立，陡峭险峻，形态各异，如刀劈斧刻，连绵不绝 顽强的生命力