2025年名校课堂八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名校课堂八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名校课堂八年级语文上册人教版》

(2025·内蒙古巴彦淖尔期末)为庆祝内蒙古自治区成立78周年,学校制作了主题为“骏马追风心向党,长歌踏梦启新程”的展板。请你就下面的板块内容完成相关任务。
板块一:春雷惊蛰处 绿野赋长歌
1947年5月1日,春雷滚过北疆,内蒙古人民代表会议如破晓的shǔ光,掀开历史新页。这场被后世称为“五一大会”的盛事,以雷霆之势 (A.启动 B.开创)了一个觉醒纪元——从此,马蹄踏碎枷锁,赞歌畅颂自由,在党的旗帜下,草原迎来自治的春天。
七十八载春秋,风烟万里,绿意绵延。昔日的苍茫化作连天碧浪,粗
的大地焕发蓬勃生机。生态与繁华 (A.相得益彰 B.相提并论),恰似马头琴弦上跳动的音符,一曲未罢,一曲又起,奏响了新时代的壮美和声。
1. 根据拼音写出汉字,给加点字注音。
shǔ(
)光 粗
(
guǎng
)
2. 用正楷规范、准确地抄写语段中画波浪线的句子。
牛羊如云缀锦,城镇似星落盘

3. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。(只填序号)
甲:
B
乙:
A

板块二:石榴红时 千籽同梦
若将中国比作一树石榴,花开灼灼,籽抱团团,各族血脉交融。心音共振,如长调悠扬。
①各族人民携手同心,成为像石榴籽般紧紧抱团的民族共同体。②从雪域到草原,从边陲到海岸,我们以手为桥,以心为舟。③愿这石榴树根扎厚土,枝探青云,在霞光中书写民族团结的史诗。④每一颗籽粒都是滚烫的誓言,在五千年文明浇灌的土壤里,长成永不分离的春天。
4. 语段画横线处的语句排序不当,从下列选项中选出排序最恰当的一项(
C
)
A. ②③①④
B. ④①③②
C. ②①④③
D. ④③①②
5. 请你根据上联,写出下联。
民族团结一家亲,铸牢中华民族共同体意识,内蒙古各族人民守望相助,像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同建设美好家园。奋斗新时代,启航新征程,广大人民像蒙古马那样,吃苦耐劳,一往无前,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献内蒙古力量。
上联:万众奋进,如蒙古马疾驰,同助伟大梦想
下联:
民族团结,似石榴籽紧抱,共建美好家园

板块三:黄沙染青翠 绿笔写山河
当库布其的沙海退成绿洲,当毛乌素的风暴哑于林涛,内蒙古以草叶为笔,在版图上写下最磅礴的誓言。黄沙臣服处,柠条与梭梭树织成金甲;牧人挥鞭时,碧波与银鸥共舞斜阳。“沙退人进”的传奇仍在续写,“碳汇新篇”的笔墨已饱浓彩。;
曾经贫瘠的土地,如今焕发出生机盎然的希望
。这北疆的绿色答卷,不仅是写给中国的深情家书,更是递给地球的隽永情诗。
6. 结合语境,仿照画波浪线的句子在语段横线处补写恰当内容。
答案: 1.曙 guǎng 2.牛羊如云缀锦,城镇似星落盘 3.B A【解析】甲处:A项,“启动”指开拓,发动;B项,“开创”指开始建立,创建。根据语境,甲处选“开创”更合适。乙处:A项,“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处;B项,“相提并论”把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。根据语境,乙处选“相得益彰”更合适。 4.C 5.【示例】民族团结,似石榴籽紧抱,共建美好家园 6.【示例】曾经贫瘠的土地,如今焕发出生机盎然的希望

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