《2025年名校课堂八年级语文上册人教版》

（2025·赤峰期中）4 月 24 日是中国航天日，学校开展“弘扬航天精神·厚植爱国情怀”主题阅读活动，请完成下列阅读任务。
——嫦娥六号发射任务侧记
①古时月，遥望千年；破苍穹，今朝梦圆。
②从嫦娥奔月的神话故事到敦煌的飞天壁画，38 万公里外的那一轮明月是中华民族千年来魂牵梦绕的所在。
③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射场，一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭背靠海天，托举“嫦娥”奔向月宫，再次开启月球探索之旅。
④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中国航天人数十年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探月梦想连成一线。
⑤自 2004 年立项至今，中国探月工程已经走过二十载。如今，探月接力棒交至文昌航天发射场。
⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。
⑦5 月 3 日，嫦娥六号任务发射凌晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那群蓝色身影仍在为火箭升空做着最后准备。
⑧早晨 7 时许，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4 小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一级发动机。30 分钟后，氢氧模块动力系统指挥员下达“启动循环泵”的口令，控制间屏幕上信号灯次第亮起……
⑨“各号注意，30 分钟准备！”
⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速行动。
⑪就在这时，中午还有点阳光的天空，一片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约 20 分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见塔架和火箭。10 分钟后伴随而来的疾风骤雨，让前来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起来。倒计时 5 分钟准备时，降雨移动到发射塔架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被紧紧地揪在了一起……
⑫“各号注意，1 分钟准备！”“01”指挥员的口令再次响起。
⑬此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群众……所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4 个蓝色大字上。
⑭17 时 27 分许，“5、4、3、2、1，点火！”随着 01 号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥舞动的绚丽裙摆……
⑮观礼人群的欢呼声融进震耳欲聋的轰鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。
⑯“我宣布，嫦娥六号发射任务取得圆满成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹……
⑰嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”，在月背工作后携月壤而归。
⑱嫦娥六号，我们期待你凯旋！
（选自《解放军报》2024 年 5 月 4 日，有删改）
任务一：标题我来选
8. 班级举行美文赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从主题、结构、修辞手法三个角度说明你选择的理由。（3 分）
标题一：月球上的嫦娥之路
标题二：“嫦娥”再度赴蟾宫
标题三：GO“兔”月球
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任务二：语言我来品
9. 在学习过程中，小文感觉文中的两处画线句子妙不可言，请你帮他任选一句进行赏读批注。（3 分）
（1）所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中国探月”4 个蓝色大字上。（从描写的角度）
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（2）长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦娥舞动的绚丽裙摆……（从修辞手法的角度）
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任务三：现场我亲临
10. 假如你是现场的一位航天爱好者，获得了一次现场采访的机会。你想采访谁？请针对你的采访对象和采访目的设计两个采访问题。（3 分）

任务四：体裁我来辨
11. 下面是小语同学对语文教材新闻单元相关文章的梳理。你认为选文可以归为新闻体裁的哪一类型？请根据选文内容简述理由。（4 分）

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答案： 8.【示例】选择标题二“嫦娥”再度赴蟾宫。 理由：从主题角度，标题凸显了中国探月工程的新发展，体现了对嫦娥六号发射任务成功的喜悦和自豪，也体现了对中国航天事业发展的赞美与自豪(1分)；从结构角度，文章用“嫦娥奔月”连接古今梦想，引出新闻事实，即嫦娥六号发射任务，同时整个新闻围绕嫦娥六号的发射展开，标题与文章紧密联系(1分)；从修辞手法角度，标题运用拟人手法将嫦娥六号人格化，富有文采(或嫦娥一语双关，既指嫦娥六号，又呼应“嫦娥奔月”的传说，富有内涵)(1分)。
9.
(1)运用神态描写(1分)，生动细致地刻画出观礼台上所有人集中注意力等待火箭发射的情形(1分)，表现出人们内心的急切和期待(1分)。
(2)运用比喻的修辞手法，把“嫦娥六号腾空而起”的情形比作“流星拖出的焰尾和嫦娥舞动的裙摆”(1分)，生动形象地写出了火箭升空时的绚丽壮观(1分)，表达了作者内心的激动和自豪之情(1分)。 10.指挥员廖国瑞 了解嫦娥六号发射任务现场突发情况处理和该发射任务对中国探月工程发展的重
要性
(1)指挥员叔叔，您好！“嫦娥六号”发射前突然出现疾风骤雨，对于这种突发情况，发射中心有没有提前做相应的应急准备？
(2)请问“嫦娥六号”任务发射对于中国探月工程有着怎样独特的意义和价值？ 11.通讯。(1分)理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液氧加注、液氢加注、遇到暴雨等多个环节和场面，渲染了紧张的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的特点。(3分)