《2025年名校课堂八年级语文上册人教版》

科技工作者潜心研究出的成果促进了社会的发展，给我们的学习生活带来了很大的便利。班级开展“致敬科技工作者 培养科技人才”主题学习活动。请你参加并完成任务。
致敬科技工作者
在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代杰出的科技。她是用“一株济世草，一颗报国心”造福世界的屠呦呦，他是的核潜艇之父黄旭华……他们潜心科研，【甲】A(A.锲而不舍 B.浅尝辄止)，在科学前沿孜孜求索，争当中国脊梁，创造了举世 zhǔ 目的科技成就。科学事业是接力事业，【乙】B(A.只要 B.只有)薪火相传，才能拾级而上、登高望远。
1. 用正楷准确、规范地抄写语段中画波浪线的句子。隐姓埋名三十载，终生报国不言悔
2. 根据拼音写出汉字，给加点字注音。
举世 zhǔ(瞩)目

拾

级而上(shè)
3. 从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。(只填序号)
4. 语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。在句末加上“工作者”。

答案： 1.隐姓埋名三十载，终生报国不言悔 2.瞩 shè 3.A B 4.在句末加上“工作者”。

培养科技人才
科技发展关键靠人才，对科学兴趣的培养也要从孩子抓起，激发青少年崇尚科学、探索未知的兴趣是重中之重。当前，中小学科普教育存在不平衡不充分的问题，

不

少

学校还停留在只传授书本知识的阶段，缺乏科学完备的科普教育体系。①我们应该将激发青少年好奇心和想象力，②作为素质教育的重要内容，③培养科学兴趣和增强创新意识，④把弘扬科学精神贯穿于教育全过程。只有这样，才能夯实全民科学素质提高的根基。
5. 语段画横线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项(A)
A.①③②④
B.①④②③
C.①②④③
D.①③④②
6. 有同学想删掉语段中的限定性词语“不少”。请你结合语段内容，给他说说这个词语不能删除的理由。这句话的重点是中小学科普教育存在不平衡不充分的问题，“不少”表明有相当数量的学校在科普教育方面存在不足，如果删去，会将问题存在的范围扩大至所有学校，这与实际情况不符，因此不能删去。（意对即可）

答案： 5.A 6.这句话的重点是中小学科普教育存在不平衡不充分的问题，“不少”表明有相当数量的学校在科普教育方面存在不足，如果删去，会将问题存在的范围扩大至所有学校，这与实际情况不符，因此不能删去。（意对即可）

结语
同学们，“致敬科技工作者培养科技人才”主题学习活动让我们受益匪浅。在此次活动过程中，我们认识了诸多科学家，
；他们是科研征途上无畏的开拓者，以敢为人先的勇气，在未知领域竖起探索的旗帜；他们是科技高峰上执着的攀登者，凭百折不挠的毅力，把不可能变为推动发展的可能。致敬科技工作者！是他们用智慧的光芒点亮未来，用奋斗的足迹丈量梦想，用奉献的汗水浇灌出科技强国的璀璨之花。
7. 结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。

答案： 7.【示例】他们是科研征途上无畏的开拓者，以敢为人先的勇气，在未知领域竖起探索的旗帜