《2025年学业水平评价四年级语文上册人教版》

(四)秋在隔壁(25分)
1.读第④段，用简洁的语句概括“我”走在田间小路看到的两幅图景。(6分)【语文要素】

答案： 示例：麻雀群被“我”惊起后落在电线杆上；斑鸠成对在路边悠闲栖息。
解析：第④段描写了麻雀和斑鸠两种鸟类，分别概括其场景：麻雀“开会”被惊飞落电线杆；斑鸠“成对”“说情话”“从容飞起”，提炼为两幅图景。

2.“庄稼是季节的代言人。”文中描写到的庄稼是 。除了庄稼，文中写到的 、 等事物也能让我们感受到秋天的气息。(6分)

答案： 玉米 棉花糖似的云朵 蟋蟀（或：麻雀、斑鸠）
解析：文中明确提到“浩浩荡荡的玉米地”，故庄稼是“玉米”；秋天的典型事物还有②段的“棉花糖似的云朵”、⑤段的“蟋蟀”等，任选其二即可。

3.“漫无目的地溜达”“慢慢地踱着，什么也不去想”写出了“我”在田间漫步时 的心情。(4分)

答案： 悠闲、惬意
解析：“漫无目的”“慢慢踱”“什么也不想”等词语体现了“我”放松、自在的状态，即“悠闲、惬意”。

4.“与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”结合短文内容，对这句话理解不正确的是( )。(3分)
A. “我”借住在村子里，靠近果园。
B. 表达了“我”对秋天的喜爱之情。
C. 在庄稼地，“我”能感受到秋天收获的气息。

答案： A
解析：文中“庄稼地”指玉米地，非“果园”，A项“靠近果园”与原文不符；B项“喜欢”直接表达情感；C项“玉米棒”体现“收获气息”，B、C正确，选A。

5.“在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。”想象一下，“我”会梦到什么？用几句连贯的话写下来。(6分)【语文要素】

答案： 示例：“我”梦见自己走进玉米地，金黄的玉米棒饱满地垂着，像一串串珍珠。“我”伸手摘下一个，剥开外皮，露出金黄的玉米粒，在阳光下闪着光。田埂上，野花散发着清香，麻雀和斑鸠也来分享这丰收的喜悦，“我”笑着和它们一起在田间奔跑。
解析：梦境需围绕“收获”，结合文中玉米、麻雀、斑鸠等元素，描写具体、连贯，体现丰收的喜悦即可。