《2025年学业水平评价四年级语文上册人教版》

一、【新情境】读下面的语段，看拼音写词语，注意书写工整、规范。（8分）
1. 春风拂过，柳枝在 huǎn huǎn（ ）的摇曳中抽出新芽，仿佛大地的 xuè yè（ ）在脉动。这片 mào shèng（ ）的绿意，正悄然 zī rùn（ ）着每一个路人的心田。
2. 在训练场上，教练 yán lì（ ）地纠正每一个动作，他 jiān dìng（ ）地告诉队员：“只有付出百分之百的努力，才能 huò dé（ ）百分之百的成功。”队员们虽然疲惫，却对他的敬业精神深感 jìng pèi（ ）。

答案： 1. 缓缓 血液 茂盛 滋润
2. 严厉 坚定 获得 敬佩

二、补全下列四字词语，并完成练习。（4+1+1+1=7分）【语文园地】
神通（ ）大 精疲力（ ） 奔流不（ ） 驱寒取（ ）
气急（ ）坏 腾云（ ）雾 挽弓搭（ ） 三头六（ ）
1. 画“______”的词语让我想到的人物是______。
2. 选词填空。
几只狼围了过来，只见猎人______，弓弦响处，几只狼应声而倒。
3. 我能用画“﹏﹏”的词语写一句话：______。

答案： 广 竭 息 暖 败 驾 箭 臂
1. 孙悟空
2. 挽弓搭箭
3. 示例：他连续工作了十几个小时，累得精疲力竭。

三、仔细选一选，把正确答案的序号填在括号里。（6分）
1. 下列句子体现了中国神话想象神奇的特点的一项是（ ）。【语文要素】
A. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
B. 为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药效。
C. 潘多拉打开了魔盒，里面飞出了无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪……
D. 女娲用黏稠的石浆把天上的大窟窿修补好。

答案： D 解析：A、C选项分别是希腊神话和西方神话故事，B选项是神农尝百草的历史传说，并非神话，D选项“女娲用石浆补天”体现了中国神话想象神奇的特点。

2. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. 《盘古开天地》中，盘古为了让天地成形，最终力竭倒下，他的身体化作世间万物，体现了他无私奉献的精神。
B. 《精卫填海》中，精卫是炎帝的小女儿，她被大海夺去生命后化为小鸟，衔树枝和石子填海，反映出她坚韧执着、敢于抗争的品质。
C. 《普罗米修斯》中，普罗米修斯从天上偷取火种带到人间，虽然给人类带来了光明，但他的行为违反了天规，不应该被歌颂。
D. 《女娲补天》讲述女娲炼石补天、拯救人类的故事，塑造了女娲勇敢善良、不怕困难、无私奉献的形象。

答案： C 解析：普罗米修斯为了人类的幸福，勇敢地反抗宙斯的暴政，他的行为是值得歌颂的，体现了他的勇敢和无私。

3. 下列人物与成语的对应关系中，描述不相符的一项是（ ）。【语文要素】
A. 诸葛亮——神机妙算
B. 姜子牙——各显神通
C. 孙悟空——火眼金睛
D. 鲁班——心灵手巧

答案： B 解析：“各显神通”对应的是八仙，姜子牙对应的成语有“愿者上钩”等。