2025年学业水平评价四年级语文上册人教版


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《2025年学业水平评价四年级语文上册人教版》

4.关于复述文章,下列说法有误的一项是( )。【语文要素】
A.复述文章前,要熟读文章,了解文章大意。
B.复述文章要按照事情的发展顺序进行。
C.为了把文章复述得更加精彩,可以自由添加事情情节。
D.复述时要注意详略得当,主要情节重点复述,次要情节适当省略。
答案: C
解析:复述文章应忠于原文,不能“自由添加事情情节”,C项说法错误;A、B、D项均为复述的正确方法,故选C。
5.下列说法与课文内容不符的一项是( )。
A.《西门豹治邺》按事情发展顺序,详写惩治恶人的情节,突出西门豹的智慧。
B.《王戎不取道旁李》仅通过正面描写,体现王戎的聪明。
C.《扁鹊治病》以时间为序,借蔡桓侯病情发展揭示道理。
D.《纪昌学射》用层层递进的写法,强调学射要打好基础。
答案: B
解析:《王戎不取道旁李》通过王戎“树在道边而多子,此必苦李”的推理(正面描写),以及“诸儿竞走取之,唯戎不动”的对比(侧面描写)体现其聪明,B项“仅通过正面描写”错误,故选B。
四、按要求写句子。(2+2+4=8分)
1.看到巫婆和官绅的头子被投进了漳河,使其他官绅都提心吊胆。(用修改符号修改病句)
答案: 看到巫婆和官绅的头子被投进了漳河,其他官绅都提心吊胆。(或:巫婆和官绅的头子被投进了漳河,使其他官绅都提心吊胆。)
解析:原句“看到……使……”同时使用,导致主语残缺,删去“看到”或“使”即可。
2.那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。(照样子,续写句子,让句子更生动具体)
我紧张极了, 。
答案: 示例:我紧张极了,手心直冒汗,连呼吸都变得小心翼翼。
解析:围绕“紧张”续写具体表现,如动作、神态等,使句子更生动,例如“手心冒汗”“心跳加速”等。
3.仿照例句,用简练的语言概括句子的意思,学会长话短说。【语文园地】
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。
(1)扁鹊再一次来拜见,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”
(2)我站在“童心永向党”演讲比赛的领奖台上,激动得双手发抖,眼圈发红,几乎说不出话来。
答案: (1)扁鹊再一次拜见蔡桓侯,告诉他病已发展到肠胃里,再不治会更严重。
(2)我站在演讲比赛领奖台上,激动得几乎说不出话来。
解析:(1)删去引号,将“对蔡桓侯说”改为“告诉蔡桓侯”,简化重复内容;(2)保留主干“我站在领奖台上,激动得几乎说不出话来”,删去修饰性细节。

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