《2025年学业水平评价四年级语文上册人教版》

（1）【新角度】根据选文一作者的观察，我知道蟋蟀的住宅可能是上面图（ ）这样的。其中加点词语“半掩”的意思是______，这个词准确地写出了门洞______的特点。我体会到作者观察时______。（5分）

答案： ② 部分遮蔽 隐蔽、不显眼 非常细致、认真

（2）仔细读下面两句话，说说你的发现，再写一写。（5分）
①雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。（选自麦加文《昆虫》）
②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（选自《蟋蟀的住宅》）
我从第②句中发现，作者在观察时，不仅用眼睛看，还用耳朵听，用心想，把______想象成“平台”，把蟋蟀发出声音想象成“______”，运用了______的修辞手法，读起来饶有趣味。而第①句在语言表达上截然不同，表现在______。

答案： 蟋蟀洞穴门口的平地 弹琴 拟人 语言简洁、平实，是客观的科学说明

4. 选文二中画“______”部分写了螳螂准备捕食的表现。作者正是对它进行了细致的观察才描述得这样生动。一是注意观察它的动作：它的翅膀极度______，身体上端______。二是用多感官配合观察：听到了它发出惊奇的声音。另外，作者还把螳螂当作人来写，写它摆出了一副______的姿态。观察得真细致，写得真有趣！（3分）【语文要素】

答案： 张开 抬起 准备战斗

5. 选文二中作者看到螳螂的表现以后，为什么说“螳螂真是个心理专家”？（3分）

答案： 因为螳螂在捕食前会摆出迷惑猎物的姿态，让猎物放松警惕，从而更容易捕捉到猎物，就像心理专家一样善于揣摩对方的心理。

6. 请结合选文二对比课文《蟋蟀的住宅》，写出它们的相同之处和不同之处，可以从表达方式、情感、观察方式、内容等角度进行比较。（6分）
|题目|相同之处|不同之处|
| ---- | ---- | ---- |
|《螳螂》| | |
|《蟋蟀的住宅》| | |

答案： |题目|相同之处|不同之处|
| ---- | ---- | ---- |
|《螳螂》|都运用了细致的观察，语言生动形象，都表达了对所描写对象的喜爱之情|主要描写螳螂捕食的动作和姿态，运用拟人的手法较少，更侧重于动作描写|
|《蟋蟀的住宅》|都运用了细致的观察，语言生动形象，都表达了对所描写对象的喜爱之情|主要描写蟋蟀住宅的特点和建造过程，运用拟人的手法较多，将蟋蟀当作人来写，赋予蟋蟀人的情感和行为|

八、习作。（30分）
生活中，你观察过某一种事物或者现象吗？请以《观察日记______则》为题，把你观察的过程以日记的形式记录下来。
要求：①把题目补充完整；②格式正确；③写清楚观察对象的变化过程；④写一写自己当时的想法和心情；⑤书写工整，350字以上。

答案： （略，根据实际观察内容写作）