《2025年学业水平评价四年级语文上册人教版》

五、课文内容回顾。（9分）
1. 《观潮》一课按照 、 和 的顺序，写出了钱塘江大潮的 。
2. 《走月亮》一文以“ ”为线索，描绘了“我”和阿妈走月亮时的情形。其中“ ”这一句话反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时 的心情。
3. 《鹿柴》一诗写得有“声”有“色”，诗中以声音反衬寂静的句子是： ， 。【语文园地】

答案： 1. 潮来前 潮来时 潮退后 雄伟壮观
2. 走月亮 啊，我和阿妈走月亮 快乐幸福
3. 空山不见人 但闻人语响

六、语文实践。（4分）
近年来，全球环境问题日益严峻。气候变化、资源短缺、生物多样性丧失等问题正逐渐威胁着人类的生存和发展。作为一名小学生，请列举至少两条你在日常生活中可以做到的环保行为。

答案： 示例：1. 节约用电，离开房间时随手关灯。2. 减少使用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等。

七、课内阅读。（9分）
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1. 【新角度】根据选文描绘的画面，用小标题的形式填空。（2分）
＋ ＋ 洗衣做船 ＝ 溪边图
2. 下列对选文中“每个小水塘都抱着一个月亮”的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 赋予小水塘“抱”的动作，使句子更加生动形象。
B. 写出了月亮的数量多，在每个小水塘里都能看到。
C. 营造出温馨、美好的氛围，体现了作者的喜爱之情。
3. 朗读该选段时，应采用的语气是（ ）。（2分）
A. 激昂有力，充满节奏感
B. 轻柔舒缓，充满感情
C. 平淡生硬，不带情感
4. “细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，这句话运用了哪些感官描写？有什么作用？（3分）【语文要素】

答案： 1. 溪水香味 水塘抱月
2. B
解析：“每个小水塘都抱着一个月亮”是指月亮的倒影在每个小水塘里，并不是月亮的数量多。
3. B
4. 运用了嗅觉（山草和野花的香味）和视觉（月光）的感官描写。作用：生动形象地描绘出溪水边的美景，让读者仿佛身临其境，感受到了溪边的宁静和美好。