《2025年新课堂学习与探究六年级语文上册人教版》

1. 这篇文章是围绕“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这个观点来写的。

答案： 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境

2. 课文紧扣中心,是从哪几个方面来写的？概括地写下来。地球是美丽的；地球是渺小的；地球的自然资源是有限的；目前没有发现第二个星球可供人类居住。

答案： 地球是美丽的；地球是渺小的；地球的自然资源是有限的；目前没有发现第二个星球可供人类居住。

3. 读了这篇文章,你有什么感想？联系实际生活写一写。读了《只有一个地球》这篇文章，我深感保护地球环境的重要性。地球是我们人类唯一的家园，她的资源是有限的，如果我们不加以珍惜，肆意浪费和破坏，最终受伤害的还是我们自己。联系实际生活，我看到许多人为了方便，大量使用一次性用品，导致资源浪费和环境污染；我也看到一些工厂为了降低成本，随意排放废水废气，严重破坏了生态环境。这些行为都是对地球的不负责任。我们应该从自身做起，节约用水、用电，减少使用一次性用品，做好垃圾分类，倡导绿色出行，共同保护我们的地球家园。

答案： 读了《只有一个地球》这篇文章，我深感保护地球环境的重要性。地球是我们人类唯一的家园，她的资源是有限的，如果我们不加以珍惜，肆意浪费和破坏，最终受伤害的还是我们自己。联系实际生活，我看到许多人为了方便，大量使用一次性用品，导致资源浪费和环境污染；我也看到一些工厂为了降低成本，随意排放废水废气，严重破坏了生态环境。这些行为都是对地球的不负责任。我们应该从自身做起，节约用水、用电，减少使用一次性用品，做好垃圾分类，倡导绿色出行，共同保护我们的地球家园。

一、写出下列词语的近义词
渺小——(微小)大方——(爽快)和善——(和气)
枯竭——(衰竭)随意——(随便)混浊——(脏污)

答案： 微小 爽快 和气 衰竭 随便 脏污

二、在括号内填上恰当的关联词语
(因为)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

答案： 因为 不但 还

三、课内阅读练习
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层

薄

(báo)薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到 6400 千米的星球。它只有这么大,不会再长大。
1. 给加点字填写正确读音。
2. 地球在宇航员的眼中是这样的：一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
3. 画“____”的句子运用了列数字的说明方法,说明了地球在宇宙中很渺小
4. 读完这两段话后,你对地球母亲有什么话想说？地球母亲，您无私地养育了人类和其他生命，我们要好好保护您。

答案： 1. báo 2. 一个晶莹的球体……蓝色“纱衣”。 3. 列数字 地球在宇宙中很渺小 4. 示例：地球母亲，您无私地养育了人类和其他生命，我们要好好保护您。