《2025年新课堂学习与探究六年级语文上册人教版》

一、用所给的部首写汉字。

1. 草 花 苔 藓
地 址 墙 坪
林 树 村 棚

答案： 1. 草 花 苔 藓
地 址 墙 坪
林 树 村 棚

二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
豆

棚

(péng pén)、

蔗

糖(zhè zhé)、

柏

油(bǎi bó)、

菜

畦(qí wā)、

处

暑(chù chǔ)、

尽

早(jǐn jìn)

答案： péng zhè bǎi qí chǔ jǐn

三、根据拼音填字成词。
1. liáng：高(梁)、栋( 梁)、打( 量)、思考( 良)久
2. pù：(瀑)布、床( 铺)、一( 曝)十寒

答案： 1. 梁 梁 量 良
2. 瀑 铺 曝

四、下面是一位同学围绕“在海边长大的幸福”这个题目选的材料。请你判断一下哪些材料可以用来表达中心意思,在括号里打“√”。(考查点：语文要素)
1. 每年寒暑假都去外地旅游。( )
2. 和童年玩伴一起赶海的快乐往事。(√)
3. 每年开海后,争着抢着品尝海鲜的美味。(√)
4. 每年阅读很多书籍,徜徉于知识的海洋。( )
5. 与同学组队在课余时间进行“海之志”志愿服务活动,体会社会实践的乐趣。(√)
6. 在海底世界结识外地的小伙伴,为他讲解自己了解的海洋知识。(√)
7. 遇到烦心事,对大海倾诉,海浪拍打着堤岸,似乎在说：“一切都会好起来的。”(√)

答案： 第2、3、5、6、7句。

五、课内阅读练习。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1. 这段话的中心意思是什么？写在下面的横线上。(考查点：语文要素)生物在夏天长得快。
2. 围绕文段中心,作者写了很多植物与动物的生长。读画“﹏”的句子,这个句子写了苔藓、草坪菜畦的生长。
3. 夏天,万物快速生长。请你围绕本段的中心意思再仿写两句。仿写略。
4. 选文最后一句是什么意思？请你联系实际谈一谈。最后一句选择我们常见的生物，说明夏天动物生长得也很快。

答案： 1. 生物在夏天长得快。
2. 苔藓 草坪菜畦
3. 仿写略。
4. 最后一句选择我们常见的生物，说明夏天动物生长得也很快。