《2025年新课堂学习与探究六年级语文上册人教版》

1. 根据词语的意思在课文中找出相应的四字词语。
(1) 没有尽头,没有限制。(无穷无尽)
(2) 形容突然停止。(戛然而止)
(3) 由人们经过长期的社会实践而认定或形成的事物的名称或社会习惯。(约定俗成)

答案： 1.（1）无穷无尽（2）戛然而止（3）约定俗成

2. 读下面的词语,给加点字注音。
驰

骋

(chěng)

尴

尬

(gān)(gà)

纳

鞋底(nà)

仆

人(pú)

答案： chěng gān gà nà pú

3. 下面的成语与戏曲相关,填一填。
生旦净(丑) 唱(念)做打 字正腔(圆) 有板有(眼)
锣鼓(喧)天 粉(墨)登场 (余)音绕梁 惟妙惟(肖)

答案： 丑 念 圆 眼 喧 墨 余 肖

二、句段品读
京剧还有一种奇特之处：双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽
找出描写观众看京剧对打场面时的神态、心理的语句,用“____”画出来。这些语句的作用是侧面写出京剧吸引人。
然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了！小孩子和外宾忍不住要问：“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗？”
京剧表演激烈的对打时,为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？通过“一动不如一静”，突出了京剧艺术中表现人物形象的高妙之处。

答案： 这些语句的作用是侧面写出京剧吸引人。京剧表演激烈的对打时,为什么锣鼓声和人物的动作要突然停止下来？通过“一动不如一静”，突出了京剧艺术中表现人物形象的高妙之处。

1. 本课通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”,表现了作者对京剧的喜爱之情,让我们了解了京剧艺术,也让我们感受到中国博大精深的传统文化。

答案： 马鞭 亮相 喜爱