《2025年同步练习册分层卷七年级语文上册人教版》

(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1. 下列对这首诗的理解,不正确的一项是 (C)(2分)
A. “东临碣石,以观沧海”点明了“观沧海”的位置,虽没有直接写到人,但让读者仿佛看到了诗人登临碣石观海时的英姿。
B. “树木丛生,百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面,这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之情。
C. 诗人在诗中描绘了沧海辽阔、博大的气势,也感叹了面对大自然时自身的渺小,寄情于景,抒发胸怀。
D. 这首诗选取了“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等宏大的景物,在苍凉中富含慷慨之气,表现了诗人的雄心壮志。
2. 请展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)
（示例）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

答案： 1. C
2.（示例）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

(二)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3. 下列对诗歌的赏析,有误的一项是 (B)(2分)
A. 首句渲染了无限悲凉感伤的气氛。
B. 第二句写诗人在外旅途奔波。
C. 诗人运用拟人和想象,赋予了明月以人的感情色彩。
D. 全诗抒发了诗人对远方友人的关心、思念和同情。
4. 春天的景物很多,诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写？请说说你的理解。(2分)
“杨花”给人飘忽不定之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情。诗人选取这两种景物入诗，点明暮春时令，渲染出孤寂凄凉的氛围，满含飘零之感、离别之恨。

答案： 3. B
4.“杨花”给人飘忽不定之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情。诗人选取这两种景物入诗，点明暮春时令，渲染出孤寂凄凉的氛围，满含飘零之感、离别之恨。