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(二)阅读下面的文字,完成9~13题。(12分)
孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门谓吏曰我是李府君亲。既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。
(选自《世说新语·言语》)
【注】①诣:拜访。②伯阳:老子,姓李名耳,字伯阳。孔子曾拜其为师。③踧踖(cù jí):恭敬而不安的样子。
9. 下列对文中词语的理解或推断,有误的一项是 (
A. “元方时年七岁”中的“时”是“当时”的意思,与“时李元礼有盛名”中的“时”意思相同。
B. “仆”在古代汉语中有“奴隶”“仆人”“驾车的人”“古时男子对自己的谦称”等含义,文中“君与仆有何亲”中的“仆”应理解为“古时男子对自己的谦称”。
C. “人以其语语之”中的“之”和“左将军王凝之妻也”的“之”意思相同。
D. “皆俊才清称及中表亲戚乃通”中的“乃”为副词,可译为“才”。
10. 下列对文中相关内容的理解,不正确的一项是 (
A. 当时李元礼很有名望,普通人很难进他家。
B. 孔文举的一番说辞,让大家对他刮目相看。
C. 陈韪认为人小时候聪明伶俐不等于长大也如此。
D. 孔文举借陈韪的话夸赞陈韪小时候一定很聪明。
11. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到下面横线上。(2分,每答对一处给1分,作答超过两处不给分)
文举至A门B谓吏曰C我是李府D君亲
12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
元礼及宾客莫不奇之。
译文:
13. 人物的一言一行往往显露其性格特点。请你结合本文和《陈太丘与友期行》中的人物言行,分析元方和孔文举的共同特点。(4分)
孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门谓吏曰我是李府君亲。既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖。
(选自《世说新语·言语》)
【注】①诣:拜访。②伯阳:老子,姓李名耳,字伯阳。孔子曾拜其为师。③踧踖(cù jí):恭敬而不安的样子。
9. 下列对文中词语的理解或推断,有误的一项是 (
C
)(2分)A. “元方时年七岁”中的“时”是“当时”的意思,与“时李元礼有盛名”中的“时”意思相同。
B. “仆”在古代汉语中有“奴隶”“仆人”“驾车的人”“古时男子对自己的谦称”等含义,文中“君与仆有何亲”中的“仆”应理解为“古时男子对自己的谦称”。
C. “人以其语语之”中的“之”和“左将军王凝之妻也”的“之”意思相同。
D. “皆俊才清称及中表亲戚乃通”中的“乃”为副词,可译为“才”。
10. 下列对文中相关内容的理解,不正确的一项是 (
D
)(2分)A. 当时李元礼很有名望,普通人很难进他家。
B. 孔文举的一番说辞,让大家对他刮目相看。
C. 陈韪认为人小时候聪明伶俐不等于长大也如此。
D. 孔文举借陈韪的话夸赞陈韪小时候一定很聪明。
11. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到下面横线上。(2分,每答对一处给1分,作答超过两处不给分)
文举至A门B谓吏曰C我是李府D君亲
B C
12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
元礼及宾客莫不奇之。
译文:
李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。
13. 人物的一言一行往往显露其性格特点。请你结合本文和《陈太丘与友期行》中的人物言行,分析元方和孔文举的共同特点。(4分)
共同特点:聪慧,据理抗辩。本文中孔文举能够从先人的关系出发陈述与李元礼的关系,体现其聪慧;面对陈韪的质疑和讽刺能够加以反驳,表现其据理抗辩,落落大方。《陈太丘与友期行》中元方面对父亲友人当面责骂父亲的举动,从“信”和“礼”两个方面据理抗辩,指出父亲友人的无信、无礼,维护了父亲和自己的尊严。
答案:
9. C 10. D 11. B C 12. 李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。13. 共同特点:聪慧,据理抗辩。本文中孔文举能够从先人的关系出发陈述与李元礼的关系,体现其聪慧;面对陈韪的质疑和讽刺能够加以反驳,表现其据理抗辩,落落大方。《陈太丘与友期行》中元方面对父亲友人当面责骂父亲的举动,从“信”和“礼”两个方面据理抗辩,指出父亲友人的无信、无礼,维护了父亲和自己的尊严。
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