《2025年同步练习册分层卷七年级语文上册人教版》

(四)阅读下面的文字,完成 16～20 题。(13 分)
秒先生
龙向梅
①谁也不知道时间家族是什么时候诞生的,他们无声无息地穿梭在每一个早晨、黄昏、夜晚。
②在时间家族中,秒先生最不引人注目,他转瞬即逝,人们常常忽略他的存在。没办法,他实在太小了。不过田径比赛时,人们分秒必争,就会发现“秒”的重要。因此,秒先生经常跑到赛场上去,在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上。他喜欢人们仰望他,一秒一秒等着他的样子。不过,绿灯亮后,人们又匆匆奔赴下一站,再也不会记起他。
③如何才能引起人们的重视呢？秒先生跑到了城楼的高塔上。当新年的钟声敲响时,秒先生终于又被人们注意到了。人们虔诚地聆听秒先生的脚步声,并一起大声数出最后的秒数：“10,9,8,7……”来迎接新的一年,但当新的一年到来,人们又不再关注秒先生了。
④秒先生无论如何努力,人们都很少在意他,更不会为一秒的流逝感到不安。一个男孩从秒先生身边跑过,朝他嚷道：“你太小啦,谁也不会在意你！”
⑤A 秒先生很难过,警告他说：“可是,你的一生大概是由 25 亿秒组成的！”男孩嘻嘻哈哈地跑开了,回头朝他做了一个鬼脸。
⑥秒先生叹了一口气,既然大家都不在乎他,那就干脆到无人的地方去吧。他离开了喧嚣的城市,来到一个山洞。白色的钟乳石一根根倒挂,石壁上的水一滴滴落下。他静静地看着那些水珠——它们从诞生到降落正好是一秒钟的时间。他从一滴水珠跑向另一滴水珠,每一秒都是水珠一生的路程。秒先生就在石洞里一直待着,迎接一滴一滴水珠,又送走一滴一滴水珠。
⑦有一天,秒先生惊讶地发现,石壁上长出了一根新的钟乳石,而地上的一块石头被水珠击穿了。啊,这一秒一秒,可以 水滴成石,也可以 水滴石穿啊。
⑧秒先生无限 感慨,走出了石洞。阳光重新照在他身上,他感受到了温暖,也感受到自己隐藏的力量。他不再刻意追求人们的关注,也不再刻意展示自己,而是静静地前行。
⑨那个曾经跑过秒先生身边、无视秒先生存在的男孩,已经变成了一个老翁。他经历了人生的苦乐,匆匆走过了一生。现在,他躺在病床上,留给他的时间不多了。B 他拉住了秒先生的手, 悲伤地说：“原来你一直在这里,我却忽视了你。你说得没错,人生是以秒计算的,而我却用了‘年’。我忽略了太多细节和过程,浪费了太多时间,我的人生过得太快太草率了啊！请再多给我一些‘秒’吧！”
⑩秒先生很难过,但他无法为任何人停留,他继续嘀嗒着,声音那么细。他想起了他守护过的那些小水珠,一滴一滴,每一滴都是一生,那么明亮。
(选自《青年博览》2023 年第 8 期,有改动)
16. 阅读全文,根据提示,填写下面表格。(2 分)
(1)干脆到无人的地方去
(2)无视秒先生存在的男孩后悔对秒先生的忽视
17. 文章中列举了哪些忽视“秒先生”存在的事例？(3 分)___①红绿灯过后,人们不会再记起他;②新年钟声读秒过后人们不再关注他;③一个男孩子朝他嚷道“你太小啦,谁也不会在意你”。
18. 第⑧段中“秒先生无限感慨”中“感慨”的是什么？(2 分)___“秒先生”感慨的是“水滴成石”、水滴石穿的力量,以及自己隐藏的力量。
19. 请结合你对文章中 A、B 两处画线句中加点词语的理解,综合赏析 A、B 两句的表达效果。(3 分)___“嘻嘻哈哈”写出了男孩忽视“秒先生”,让时间轻易走过的态度和做法;“悲伤”一词写出了当年那个男孩、现在的老翁对忽视“秒先生”的后悔的态度。两词写出了男孩年轻时与年老时对待“秒先生”态度的前后变化,告诫人们要珍视时间,充实过好自己人生的每一秒。
20. “秒先生”一词中的“先生”在文中是什么意思？作者要借《秒先生》这篇文章告诉我们些什么？(3 分)___第一问:“先生”在这里是“给人以教益、引领的老师”的意思。第二问:(示例)一方面,告诉我们要珍惜时间,珍视生命中的每一秒;另一方面,告诉我们不要以展示自己的方式引起关注,要找准自己的位置,尽自己的职责,发自己的光。

答案： 16.
(1)干脆到无人的地方去
(2)无视秒先生存在的男孩后悔对秒先生的忽视 17. ①红绿灯过后,人们不会再记起他;②新年钟声读秒过后人们不再关注他;③一个男孩子朝他嚷道“你太小啦,谁也不会在意你”。18. “秒先生”感慨的是“水滴成石”、水滴石穿的力量,以及自己隐藏的力量。19. “嘻嘻哈哈”写出了男孩忽视“秒先生”,让时间轻易走过的态度和做法;“悲伤”一词写出了当年那个男孩、现在的老翁对忽视“秒先生”的后悔的态度。两词写出了男孩年轻时与年老时对待“秒先生”态度的前后变化,告诫人们要珍视时间,充实过好自己人生的每一秒。20. 第一问:“先生”在这里是“给人以教益、引领的老师”的意思。第二问:(示例)一方面,告诉我们要珍惜时间,珍视生命中的每一秒;另一方面,告诉我们不要以展示自己的方式引起关注,要找准自己的位置,尽自己的职责,发自己的光。