《2025年核心素养学练评六年级语文上册人教版》

(三)紫藤萝瀑布
宗 璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
…………
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1. 根据短文内容填一填。
文章以紫藤萝为线索,按“赏花→忆花→悟花”的顺序行文。
2. 阅读第3自然段,说说作者写出了紫藤萝的什么特点。开得很密，充满活力。
3. 第6自然段中画线句子运用了什么修辞手法？说说这样写有什么好处。运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘出花朵美丽娇媚的特征，给人以生机勃勃的感受，也抒发了作者内心的喜悦之情。
4. 联系学过的课文《丁香结》,并结合自己的生活,谈谈紫藤萝引发了作者怎样的思考。作者从紫藤萝的盛开与凋零中，看到了生命的韧性，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能总让悲痛压在心头，应该振奋精神，面对新生活，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

答案： 1. 紫藤萝 赏 悟
2. 开得很密，充满活力。
3. 运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘出花朵美丽娇媚的特征，给人以生机勃勃的感受，也抒发了作者内心的喜悦之情。
4. 示例:作者从紫藤萝的盛开与凋零中，看到了生命的韧性，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。这就是说，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能总让悲痛压在心头，应该振奋精神，面对新生活，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

(四)人形机器人
【材料一】①中国古代就有关于机械人的记载：马钧,三国之能人,以机巧擅名。钧所作木偶,自施机关,能行拜起坐,应对鼓吹,百戏皆能,观者骇悦。
②如今,越来越多的机器人朝“更像人”的方向发展,这是什么原因呢？
③首先,人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构,是生物进化与自然的完美融合。因此,仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。
④其次,人形机器人能更好地融入社会生活。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间,都是按照人体比例和使用习惯设计的,机器人设计成人形,就能够更好地融入现有环境。
⑤再者,人形机器人可以完成许多复杂任务。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具,完成开关阀门、物件装配等精细动作,还能平稳处理易碎物体。
⑥机器人设计成人形,还能更好地与人社交。它们的类人外表让我们天然地感到亲切,而且身体的各重要部位设计了交流接口,比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等,都让我们能更直观地“读懂”它的意图。
【材料二】2025年央视春晚舞台上,宇树H1机器人精彩亮相。这些机器人身高1.8米,体重47公斤,搭载22个关节电机,还配备有“秘密武器”——AI驱动全身运动控制技术。机器人最大关节扭矩达360牛米,配合360度全景深度感知技术,可以实现复杂动作的精准控制。通过多智能体协同规划技术,16台机器人能实时调整队形,动作同步误差小于0.1秒。更令人惊讶与欣喜的是,它们还能“听懂”音乐,像人类一样感受到舞蹈动作背后的韵味,然后根据音乐实时调整动作,跳出来的舞蹈已经是有模有样。
【材料三】对人形机器人,人们有太多期待：医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂；工程师期待它代替人类踏入高危作业区；企业家期待它高效精准完成生产任务……但有期待就有担忧：有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时,可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”；有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据,一旦数据泄露,后果不堪设想；还有人担忧过度依赖人形机器人,可能会削弱人与人之间的真实情感互动,导致人际关系淡漠,甚至引发道德伦理风险。
(三则材料来自《人民日报》《新华日报》,有删改)
1. “机器人朝‘更像人’的方向发展”原因有：①可以以人为师；②更好地融入社会生活；③完成许多复杂任务；④更好地与人社交。
2. 材料二中运用了大量数据,以下说法正确的是(C)
A. 通过呈现宇树H1人形机器人的精确数据,证明机器人的舞蹈水平已超越人类。
B. 对宇树H1人形机器人数据作严谨的说明,目的是激发消费者的购买欲望。
C. 这些数据具体说明了宇树H1人形机器人的身体构造、性能特点及技术优势。
D. 这些数据可以让人明白宇树H1人形机器人可以胜任社会中的各种职业。
3. 阅读材料三,填写人们对人形机器人的期待与担忧。
<图片内容省略>
代替人类踏入高危作业区抢走岗位“饭碗”削弱真实情感互动
4. 再读三则材料,判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)由材料一、材料二可知：无论是木偶还是机器人表演都能给观者带来惊喜。(√)
(2)由三则材料可知：人形机器人的研究、开发已经成为社会关注的热点。(√)
(3)由三则材料可知：人形机器人必将进化成人,进行各项生产劳动。(×)
5. 读了三则材料,你最期待具有怎样功能的人形机器人？联系实际,写下你的想法。我最期待具备精准护理功能的人形机器人。在医院里，它能协助医护人员照顾行动不便的病人，比如精准喂药、辅助病人翻身等。对于独居老人，它能时刻监测健康状况，在突发疾病时及时呼叫救援，为医疗护理带来极大便利。

答案： 1. ①可以以人为师 ②更好地融入社会生活 ③完成许多复杂任务
2. C
3. 代替人类踏入高危作业区 抢走岗位“饭碗” 削弱真实情感互动
4.
(1)√
(2)√
(3)×
5. 能结合实际，写清楚人形机器人的功能，解决什么问题。表达流畅，言语间能让人感受到解决困难的期盼感、快乐感。
示例一:我最期待具备精准护理功能的人形机器人。在医院里，它能协助医护人员照顾行动不便的病人，比如精准喂药、辅助病人翻身等。对于独居老人，它能时刻监测健康状况，在突发疾病时及时呼叫救援，为医疗护理带来极大便利。
示例二:我期待能陪伴孩子学习成长的人形机器人。它可以像老师一样，用生动有趣的方式讲解知识，还能根据孩子的学习进度调整教学计划。在生活里，它是孩子的玩伴，一起做游戏、讲故事，弥补家长因工作忙碌而缺失的陪伴。
示例三:我希望人形机器人能具备强大的灾难救援功能。在地震、火灾等灾难现场，它可以深入危险区域，快速搜索幸存者，搬运救援物资。其灵活的身体能应对复杂地形，精准的操作可避免对幸存者造成二次伤害，挽救更多生命。