《2025年核心素养学练评六年级语文上册人教版》

8. 口语交际。(5分)
学校组建了一支足球队,你有幸被选中,要每周三放学后训练30分钟。可是妈妈认为你应该以学习为重,不让你参加。你会怎样说服妈妈支持你？请将你对妈妈说的话写下来。 妈妈，我知道学习很重要，我保证参加足球队训练不会影响我的学习。每周三放学后只训练30分钟，时间不长，而且训练能让我放松大脑，锻炼身体，这样学习起来效率可能会更高呢。我真的很喜欢踢足球，这也是一个锻炼团队合作能力的好机会，您就让我参加吧，我一定会合理安排时间，兼顾学习和训练的。

答案： 提示:答案不唯一,合理即可。

第三部分：阅读与鉴赏(26分)
(一)课内阅读。(12分)
穷人(节选)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她$\underset{\centering}{忐忑}$不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
9. “忐忑”的意思是______,桑娜“忐忑不安”的原因是______。(2分)
10. 选段中的“他”指的是______,“他们”指的是______。(2分)
11. “揍我一顿也好！”这句话说明了什么？(3分)______
12. 选段中省略号的作用是( )(2分)
A. 表示话未说完。
B. 表示人物在思索,体现了桑娜矛盾不安的心情。
C. 表现人物的惊慌失措、语无伦次。
D. 表示人物话语中断。
13. 桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上。(3分) ______
9. “忐忑”的意思是心神不定,桑娜“忐忑不安”的原因是自己家的生活已经很困难了,又抱回来两个孩子,担心丈夫不答应。(2分)
10. 选段中的“他”指的是渔夫,“他们”指的是西蒙的两个孩子。(2分)
11. “揍我一顿也好！”这句话说明了什么？(3分)说明此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子。
12. 选段中省略号的作用是(B)(2分)
13. 桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”。请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上。(3分) 丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个孩子,丈夫能同意吗？可是不抱回来也不行啊！两个孩子没人管怎么行？就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。

答案： 9.心神不定 自己家的生活已经很困难了,又抱回来两个孩子,担心丈夫不答应 10.渔夫 西蒙的两个孩子 11.说明此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子。 12.B 13.丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个孩子,丈夫能同意吗？可是不抱回来也不行啊！两个孩子没人管怎么行？就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。

(二)课外阅读。(14分)
一天,一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。
当一位美丽的年轻女子打开门的时候,这个小男孩却有点$\underset{.}{.}

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\underset{.}{.}$了,他没有要饭,只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,应不图回报。”男孩说：“那么,就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬,然后离开这户人家。此时,他感到自己浑身是劲儿,那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实,男孩本来是打算退学的。
若干年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室,决心一定要$\underset{

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\underset{.}{.}$来治好这位大恩人的病。从那天起,他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里,他在通知单的旁边,签了一段短短的文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来：
“医药费——一杯牛奶。霍华德·凯利医生。”
14. 联系上下文,解释下面的词语。(4分)
(1)不知所措：不知道怎么办才好。
(2)竭尽所能：用尽自己全部的能力。
15. 根据选文内容填空。(4分)
(1)文中“一个奇怪的念头”闪过霍华德·凯利医生的脑际,这个“奇怪的念头”指的是这位病人可能是当年送牛奶给他喝的女子。
(2)文中的那位女子被称为“特殊的病人”,是因为她不仅仅是病人,也是霍华德医生报恩的对象。。
16. 用简短的话语概括文中两个人物的品质。(4分)
女子：善良、乐于助人
凯利医生：知恩图报
17. 读了这篇短文,在内心深受感动的同时,我们也一定会想到一些与本文主题有关的名句格言,请你在下面的横线上写出两条。(2分) ①滴水之恩,涌泉相报。②赠人玫瑰,手有余香。

答案： 14.
(1)不知道怎么办才好。
(2)用尽自己全部的能力。 15.
(1)这位病人可能是当年送牛奶给他喝的女子
(2)她不仅仅是病人,也是霍华德医生报恩的对象。 16.善良、乐于助人 知恩图报 17.①滴水之恩,涌泉相报。②赠人玫瑰,手有余香。