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4. 补充词语,并选择恰当的词语填空。(5分)
跌跌(
(1)(
(2)提起上次的事故,大家仍(
跌跌(
撞
)(撞
) 心(惊
)肉(跳
) 自(作
)自(受
) (汹
)(涌
)澎湃(1)(
汹涌澎湃
)的黄河水,一泻千里。(2)提起上次的事故,大家仍(
心惊肉跳
)。
答案：
撞撞 惊 跳 作 受 汹涌
(1)汹涌澎湃
(2)心惊肉跳
(1)汹涌澎湃
(2)心惊肉跳
(1)下列句子中,关联词语使用错误的是(
A.老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。
B.桑娜觉得与其看着西蒙的孩子活活饿死,不如自己多受些苦,把他们抱回来。
C.如果遇到再大的困难,张海迪也能克服。
D.如果明天下雨,我们就不去郊游。
C
)A.老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。
B.桑娜觉得与其看着西蒙的孩子活活饿死,不如自己多受些苦,把他们抱回来。
C.如果遇到再大的困难,张海迪也能克服。
D.如果明天下雨,我们就不去郊游。
答案：
C
(2)下面句子中,不是拟人句的是(
A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
D
)A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
答案：
D
(3)“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。”这句话中破折号的作用是(
A.话题转移
B.解释说明
C.声音延长
B
)A.话题转移
B.解释说明
C.声音延长
答案：
B
(4)李响想说服校长在学校组织“六一书画展”,下面说服力不够强的是(
A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目
B.书画展能记录下学生在小学成长的足迹
C.书画展能让学生展现艺术才华
D.学校应为学生提供展示平台,促进学生全面发展
A
)A.书法和绘画是我喜欢的艺术项目
B.书画展能记录下学生在小学成长的足迹
C.书画展能让学生展现艺术才华
D.学校应为学生提供展示平台,促进学生全面发展
答案：
A
6. 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
(1)《桥》一文中,“像泼。像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发做了铺垫。(
(2)“老汉凶得像只豹子。”这句话运用了比喻的修辞手法,表现了老汉凶恶的态度。(
(3)《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。(
(4)《穷人》一文中对桑娜主要运用了语言描写。(
(5)《金色的鱼钩》中长满红锈的鱼钩,体现了红军战士舍己为人的伟大精神。(
(1)《桥》一文中,“像泼。像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨之大,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发做了铺垫。(
√
)(2)“老汉凶得像只豹子。”这句话运用了比喻的修辞手法,表现了老汉凶恶的态度。(
×
)(3)《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。(
√
)(4)《穷人》一文中对桑娜主要运用了语言描写。(
×
)(5)《金色的鱼钩》中长满红锈的鱼钩,体现了红军战士舍己为人的伟大精神。(
√
)
答案：
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
(5)√
(1)√
(2)×
(3)√
(4)×
(5)√
7. 按要求完成下面各题。(10分)
(1)根据提示,试着写一段话,表示你犹豫不决时的心理活动。(6分)
你和朋友兰兰约好了今天去展览馆,可是妈妈突然生病了。
(2)根据所学知识填空。(4分)
唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中,“
(1)根据提示,试着写一段话,表示你犹豫不决时的心理活动。(6分)
你和朋友兰兰约好了今天去展览馆,可是妈妈突然生病了。
妈妈生病了，我得去照顾妈妈，但如果我去照顾妈妈，我就要爽约了，兰兰一定会很伤心。我该怎么办呢？
(2)根据所学知识填空。(4分)
唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中,“
少小离家老大回
,乡音无改鬓毛衰
”突出了诗人离乡之久,回乡之晚,抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；“儿童相见不相识
,笑问客从何处来
”从儿童的视角着笔,极富生活情趣。
答案：
(1)妈妈生病了，我得去照顾妈妈，但如果我去照顾妈妈，我就要爽约了，兰兰一定会很伤心。我该怎么办呢？
(2)少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来
(1)妈妈生病了，我得去照顾妈妈，但如果我去照顾妈妈，我就要爽约了，兰兰一定会很伤心。我该怎么办呢？
(2)少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来
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