2025年核心素养学练评六年级语文上册人教版


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《2025年核心素养学练评六年级语文上册人教版》

(二)课内阅读。(10分)
草原(节选)
在天底下,______,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,______,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想______。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
8. 把选文内容补充完整。(2分)
一碧千里
柔美
到处翠色欲流
坐下低吟一首奇丽的小诗

9. “回味”在字典中的意思:①食物吃过后的余味;②从回忆里体会。在选文中,“回味”应选第____种意思。我还能用它的另一个意思写句子:______。(1分)
示例:美食节上,东坡肉令人回味无穷

10. 文中画横线的句子运用了____的修辞手法,把____比作____,把____比作____,从中我体会到了______。(3分)
比喻
草原
绿毯
羊群
白色的大花
草原景色的美丽

11. 用“﹏”在文中画出写作者感受的语句,作者在写景中融入自己的感受的目的是什么?(2分)______
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 读者在文中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者对草原的喜爱和赞美之情。

12. 如果你来到了草原,会发出怎样的赞叹?(2分)______
示例:草原的景色如诗如画,令人心旷神怡。
答案: 8.一碧千里 柔美 到处翠色欲流 坐下低吟一首奇丽的小诗 9.② 示例:美食节上,东坡肉令人回味无穷 10.比喻 草原 绿毯 羊群 白色的大花 草原景色的美丽 11.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 读者在文中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者对草原的喜爱和赞美之情。 12.示例:草原的景色如诗如画,令人心旷神怡。

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