2025年课堂精练五年级数学上册北师大版内蒙古专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂精练五年级数学上册北师大版内蒙古专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 直接写得数。
$5÷8=$ $7.5÷5=$ $3.9×4=$ $4÷10=$
$55÷1.1=$ $0.3÷2=$ $10÷2.5=$ $0.84÷0.06=$
$5÷8=$ $7.5÷5=$ $3.9×4=$ $4÷10=$
$55÷1.1=$ $0.3÷2=$ $10÷2.5=$ $0.84÷0.06=$
答案:
1. 0.625 1.5 15.6 0.4 50 0.15 4 14
2. 哪一条是下面各图形的高?把它涂成你喜欢的颜色。

答案:
(涂各图形中垂直于对边的虚线)
3. 画出下面各图形给定底边上的高。

答案:
1. 第一个图形(三角形):
从三角形上与底边相对的顶点向底边作垂线,顶点与垂足之间的线段即为三角形给定底边上的高。
2. 第二个图形(平行四边形):
从平行四边形上底边相对的边(上边可看作上底边相对的边)上一点向底边作垂线,该点与垂足之间的线段就是平行四边形给定底边上的高。
3. 第三个图形(平行四边形,与第二个图形方向不同):
从平行四边形上与底边相对的边上一点向底边作垂线,得到的高为该点与垂足之间的线段。
4. 第四个图形(三角形,与第一个图形方向不同):
从三角形与底边相对的顶点向底边作垂线,垂线段就是该底边上的高。
5. 第五个图形(梯形):
从梯形上底上一点向下底作垂线,该点与下底垂足之间的线段就是下底边上的高。
(由于这里是文字描述,实际作答时需用直尺和三角板规范画出各图形给定底边上的垂线段来表示高。)
从三角形上与底边相对的顶点向底边作垂线,顶点与垂足之间的线段即为三角形给定底边上的高。
2. 第二个图形(平行四边形):
从平行四边形上底边相对的边(上边可看作上底边相对的边)上一点向底边作垂线,该点与垂足之间的线段就是平行四边形给定底边上的高。
3. 第三个图形(平行四边形,与第二个图形方向不同):
从平行四边形上与底边相对的边上一点向底边作垂线,得到的高为该点与垂足之间的线段。
4. 第四个图形(三角形,与第一个图形方向不同):
从三角形与底边相对的顶点向底边作垂线,垂线段就是该底边上的高。
5. 第五个图形(梯形):
从梯形上底上一点向下底作垂线,该点与下底垂足之间的线段就是下底边上的高。
(由于这里是文字描述,实际作答时需用直尺和三角板规范画出各图形给定底边上的垂线段来表示高。)
4. 下面的每个图形中分别有两组对应的底和高,请描上不同的颜色区分出来。

答案:
答案略
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