2025年课堂精练五年级数学上册北师大版内蒙古专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂精练五年级数学上册北师大版内蒙古专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.直接写得数。
$2.64 ÷ 4 =$ $5.9 × 30 =$ $5.26 + 4.64 =$ $4.5 × 5 =$
$11 ÷ 0.05 =$ $2.4 × 50 =$ $96 ÷ 16 =$ $81 ÷ 2.7 =$
$2.64 ÷ 4 =$ $5.9 × 30 =$ $5.26 + 4.64 =$ $4.5 × 5 =$
$11 ÷ 0.05 =$ $2.4 × 50 =$ $96 ÷ 16 =$ $81 ÷ 2.7 =$
答案:
0.66;177;9.9;22.5;220;120;6;30
2.填一填,圈一圈。
(1)$24 = 1 × 24 = 2 × ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ ) × ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ ) × ( \ \ \ \ )$
24的全部因数有( )。
(2)$32 ÷ 1 = 32$,$32 ÷ 2 = ( \ \ \ \ )$,$( \ \ \ \ ) ÷ ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ )$。

32的全部因数有( )。
(3)
36的因数 24的因数

请同学们注意有顺序地思考!
(4)分别圈出12和16的因数。
12的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
16的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16。
( )既是12的因数,又是16的因数。
(5)一个数,既是9的因数,又是9的倍数,这个数是( )。
(6)一个数,既是30的因数,又是15的倍数,这个数可能是( )。
(1)$24 = 1 × 24 = 2 × ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ ) × ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ ) × ( \ \ \ \ )$
24的全部因数有( )。
(2)$32 ÷ 1 = 32$,$32 ÷ 2 = ( \ \ \ \ )$,$( \ \ \ \ ) ÷ ( \ \ \ \ ) = ( \ \ \ \ )$。
32的全部因数有( )。
(3)
36的因数 24的因数
请同学们注意有顺序地思考!
(4)分别圈出12和16的因数。
12的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。
16的因数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16。
( )既是12的因数,又是16的因数。
(5)一个数,既是9的因数,又是9的倍数,这个数是( )。
(6)一个数,既是30的因数,又是15的倍数,这个数可能是( )。
答案:
(1)12 3 8 4 6 1,24,2,12,3,8,4,6;
(2)16 32 4 8 1,32,2,16,4,8;
(3)略;
(4)圈因数略 1,2,4;
(5)9;
(6)15或30
(1)12 3 8 4 6 1,24,2,12,3,8,4,6;
(2)16 32 4 8 1,32,2,16,4,8;
(3)略;
(4)圈因数略 1,2,4;
(5)9;
(6)15或30
3.找出下面错误的说法,在()里画“×”,并在横线上写出你的判断理由。
(1)一个数越大,它的因数就越多。 (
(2)16的全部因数有2,4,8,16。 (
(3)1是任何非零自然数的因数。 ()
(1)一个数越大,它的因数就越多。 (
×
)理由略
(2)16的全部因数有2,4,8,16。 (
×
)理由略
(3)1是任何非零自然数的因数。 ()
答案:
(1)×
(2)× 理由略
(1)×
(2)× 理由略
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