《2025年练习与测试五年级语文上册人教版培优版》

一、读句子,完成练习。
1。他的文章被出版(bǎn√ f&an)了,他忍不住得意扬扬起来,但朋友及时告诫他要虚心,免得误入歧(qí√ zhī)途。
2.慈祥(xiáng√ xián)的母亲满怀信心地鼓励(lì√ nì)我,因此我仍在写短篇(piān√ biān)小说。
3。听完母亲的夸奖,我有点迫不及待地想让父亲也看到我写的诗,但他七点才回来,于是我谨(jǐn√ jǐng)慎地把诗眷(téng√ yù)写了一遍,忐忑不安地放在餐桌父亲的位置上。
(1)用“√”选出加点字的正确读音。
(2)把下面的四字词语补充完整,并选择合适的填在句中横线处。
(得)(意)扬扬 (满)(怀)信心 (忐)(忑)不安
迫不(及)(待) 一(如)(既)往 (勃)(勃)生机

答案：
(1)bǎn√；qí√；xiáng√；lì√；piān√；jǐn√；téng√
(2)得；意；满；怀；忐；忑；及；待；如；既；勃；勃
1.得意扬扬
2.满怀信心
3.迫不及待；忐忑不安

二、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句) 世界上糟糕的诗已经很多了。
2.用“尽管……但是……"写一句话,表达父母对自己的爱。 尽管父母对我要求严格，但是他们始终是无私地关爱着我。

答案： 1. 世界上糟糕的诗已经很多了。
2. 尽管父母对我要求严格，但是他们始终是无私地关爱着我。

三、下面句子的意思与其他两项不同的是(B)
A.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
B.几年后,当我再拿起那首诗,怎么能承认父亲是对的呢？
C.几年后,当我再拿起那首诗,只能承认父亲是对的。 ______

答案： B

四、阅读选文,完成练习。
两种声音,一路成长
在我学习绘画的道路上,始终有两种不同的声音。妈妈总是毫不吝啬她的赞美,每
当我完成一幅画,哪怕只是简单的涂鸦,她都会兴奋地说:“太棒了！这色彩搭配得真漂
亮,简直是个小画家!”她会把我的画贴在客厅最显眼的墙上,向每一个来家里的客人展
示,言语间满是骄傲。
而爸爸却截然不同。有一次,我花费了整整一个周末,精-心完成了一幅风景画,自我
感觉良好。当我满-心期待地拿给爸爸看时,他皱着眉头,仔细端详了许久,然后严肃地
说:“这幅画构图不够合理,色彩也有些杂乱,你还得再下功夫。”听了爸爸的话,我满-心
的欢喜瞬间被浇灭,眼泪在眼眶里打转。
起初,我特别渴望得到爸爸的认可,每次画画都希望能听到他的夸奖,可总是失望而
归。渐渐地,我开始抵触爸爸的评价,甚至故意在他面前展示画得敷衍的作品,想让他无
话可说。
直到有一次,我参加了市里的绘画比赛。在准备过程中,妈妈不断鼓励我,给我信
-心,让我相信自己能够获奖;爸爸则冷静地指出我作品中的不足,帮我分析如何改进。比
赛结果公布,我获得了二等奖。那一刻,我终于明白,妈妈的鼓励让我有勇气坚持绘画,
敢于大胆发挥自己的想象力;爸爸的批评则让我保持清醒,不断提升绘画技巧,避免骄傲
自满。这两种看似矛盾的声音,共同推动着我在绘画的道路上不断前进。
1。选文中妈妈对“我"绘画作品的态度是(B)
A.严格要求,指出不足 B.不断鼓励,给予赞美
C.不置可否,没有评价 D.偶尔表扬,多提意见
2。下列对选文主旨的理解正确的一项是(C)
A.主要表达妈妈的鼓励对“我”的重要性 B.突出爸爸的批评让“我”失去信心
C.强调不同评价共同助力“我”成长 D.说明绘画道路上会遇到各种困难
3.结合选文内容,说说“我”对爸爸的评价在态度上发生了什么变化及其原因。 变化：从渴望认可到抵触，再到理解。原因：起初渴望爸爸夸奖却总是失望；后来因爸爸批评而抵触；参加绘画比赛时，爸爸的批评帮助改进作品，最终获奖，“我”明白了爸爸批评的重要性。
4.在生活中,你是否也经历过类似“精彩极了”和“糟糕透了”这样截然不同的评价？当
时你的感受如何？这些评价对你产生了怎样的影响？请结合具体事例说一说。 （示例）经历过。有一次我参加作文比赛，妈妈说：“写得真好，肯定能获奖！”我很开心，充满信心。爸爸却说：“这里的细节描写不够生动，结尾有点仓促。”我当时有点难过，但还是修改了。最后获得了三等奖。妈妈的鼓励让我有信心参赛，爸爸的批评让我改进了作文，这两种评价都帮了我。

答案： 1.B
2.C
3.变化：从渴望认可到抵触，再到理解。原因：起初渴望爸爸夸奖却总是失望；后来因爸爸批评而抵触；参加绘画比赛时，爸爸的批评帮助改进作品，最终获奖，“我”明白了爸爸批评的重要性。
4.（示例）经历过。有一次我参加作文比赛，妈妈说：“写得真好，肯定能获奖！”我很开心，充满信心。爸爸却说：“这里的细节描写不够生动，结尾有点仓促。”我当时有点难过，但还是修改了。最后获得了三等奖。妈妈的鼓励让我有信心参赛，爸爸的批评让我改进了作文，这两种评价都帮了我。