2025年练习与测试五年级语文上册人教版培优版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练习与测试五年级语文上册人教版培优版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、根据拼音写词语。
1. 圆明园中,有 jīn bì huī huáng(
2. 侵略者为了 xiāo huǐ(
1. 圆明园中,有 jīn bì huī huáng(
金碧辉煌
)的 diàn táng(殿堂
),也有 líng lóng tī tòu(玲珑剔透
)的亭台楼阁。2. 侵略者为了 xiāo huǐ(
销毁
)zuì zhèng(罪证
),放火烧毁了这座艺术宝库。
答案:
1. 金碧辉煌;殿堂;玲珑剔透
2. 销毁;罪证
2. 销毁;罪证
二、查字典,填写表格。

答案:
|要查的字|音序|部首|除部首几画|字义(用“√”画出)|
|---|---|---|---|---|
|举世闻名|J|丶|8|⑤√|
|奇珍异宝|Q|大|5|①√|
|风景名胜|S|月|5|③√|
|---|---|---|---|---|
|举世闻名|J|丶|8|⑤√|
|奇珍异宝|Q|大|5|①√|
|风景名胜|S|月|5|③√|
三、选词填空。
珍宝 瑰宝
1. 我国这一园林艺术的(
2. 辽阔的海底蕴藏着数不尽的(
测量 估量
3. 安保系统的瘫痪给博物馆带来了难以(
4. 工程师用仪器仔细地(
珍宝 瑰宝
1. 我国这一园林艺术的(
瑰宝
)、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。2. 辽阔的海底蕴藏着数不尽的(
珍宝
)。测量 估量
3. 安保系统的瘫痪给博物馆带来了难以(
估量
)的损失。4. 工程师用仪器仔细地(
测量
)了隧道的地形。
答案:
1. 瑰宝
2. 珍宝
3. 估量
4. 测量
2. 珍宝
3. 估量
4. 测量
四、按要求完成句子练习。
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
2. 圆明园的断壁残垣是我国近代一段受屈辱历史的见证。(缩句)
1. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?
2. 圆明园的断壁残垣是我国近代一段受屈辱历史的见证。(缩句)
断壁残垣是见证。
答案:
1. 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?
2. 断壁残垣是见证。
2. 断壁残垣是见证。
五、阅读课文片段,完成练习。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1. 选段表现出圆明园建筑怎样的特点(
A. 新、美、贵 B. 多、新、美 C. 多、美、奇
2. 选段中画线句子运用对举的方式,介绍了圆明园中各式各样的建筑,请你仿照此句,用“有……,也有……”写句子。
3. 选段最后一句话表达了作者对圆明园的
4. 作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,下列说法不正确的是(
A. 与下文它的毁灭形成鲜明对比,激起读者对侵略者的愤恨
B. 再现圆明园的美景,激发人们对祖国灿烂文化的热爱
C. 表现清朝统治者的奢侈无度,表达作者对清朝统治者的批判之情
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1. 选段表现出圆明园建筑怎样的特点(
C
)A. 新、美、贵 B. 多、新、美 C. 多、美、奇
2. 选段中画线句子运用对举的方式,介绍了圆明园中各式各样的建筑,请你仿照此句,用“有……,也有……”写句子。
公园里,有高大挺拔的树木,也有五颜六色的花朵;有清澈见底的小溪,也有造型别致的假山。
3. 选段最后一句话表达了作者对圆明园的
赞美
和对祖国灿烂文化的自豪
。4. 作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,下列说法不正确的是(
C
)A. 与下文它的毁灭形成鲜明对比,激起读者对侵略者的愤恨
B. 再现圆明园的美景,激发人们对祖国灿烂文化的热爱
C. 表现清朝统治者的奢侈无度,表达作者对清朝统治者的批判之情
答案:
1. C
2. 示例:公园里,有高大挺拔的树木,也有五颜六色的花朵;有清澈见底的小溪,也有造型别致的假山。
3. 赞美 自豪
4. C
2. 示例:公园里,有高大挺拔的树木,也有五颜六色的花朵;有清澈见底的小溪,也有造型别致的假山。
3. 赞美 自豪
4. C
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