《2025年练习与测试五年级语文上册人教版培优版》

六、阅读选文,完成练习。
国之歌者——聂耳(节选)
1932年4月,聂耳通过田汉与中国共产党党组织取得了(联系 关系),参加了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初,聂耳正式加入了中国共产党。1933年6月,他在日记中写道:“音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样,它是代替大众在呐喊,大众必然会要求音乐新的内容和演奏,并要求作曲家的新态度。”1934年4月,聂耳创作了一大批进步歌曲。这一年成了聂耳创作最丰的一年。
1935年春,聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《自卫歌》四首抗日救亡歌曲,又上了国民党当局的黑名单,党组织决定让聂耳到日本暂避。就在聂耳前往日本的前夕,他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事在1934年秋末就写好了,几个月后田汉被捕。被捕前,他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍,当他看过田汉写好的歌词后,抑制不住内心的(感动 激动),主动请缨道:“我来写吧,田汉也会同意的。”这首歌就是后来唱遍大江南北、闻名于全世界的《义勇军进行曲》,这也是聂耳人生最后的作品。
聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情(感激 激励)着,创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来,简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说:“为创作《义勇军进行曲》,我几乎废寝忘食,夜以继日,一会儿在桌子上打拍子,一会儿坐在钢琴面前弹琴,一会儿在楼板上不停走动,一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了,以为我发了疯,并向我下逐客令,我只好再三向她表示对不起,最后她才息了怒。”经过两个多月的(准备 酝酿),聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。
在谱曲时,为了使词曲配合得更加顺畅有力,聂耳大胆地对歌词作了许多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进！前进！前进！”改为“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进！冒着敌人的炮火,前进！前进！前进！进！”增加了叠句,以铿锵有力的休止符来煞尾,把中国人民向前挺进时的坚决、勇敢表现得更加强烈。
1. 用“\”划去括号里不正确的词语。
2. 下面不是聂耳创作的歌曲的一项是( )
A. 《开矿歌》
B. 《卖报歌》
C. 《梅娘曲》
D. 《东方红》
3. 在句子后面的括号里写出相对应的修辞手法。
(1) 音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样,它是代替大众在呐喊。( )
(2) 创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来,简直来不及写。( )
(3) 一会儿在桌子上打拍子,一会儿坐在钢琴面前弹琴,一会儿在楼板上不停走动,一会儿又高声地唱起来。( )
4. 选文引用聂耳的日记内容以及聂耳的话有什么作用? ______
1. 划去：关系 感动 感激 准备
2. D
3. (1)拟人 (2)比喻 (3)排比
4. 引用日记内容体现聂耳对音乐的认识和态度；引用聂耳的话具体展现他创作《义勇军进行曲》时的投入和热情，增强内容的真实性和感染力。

答案： 1. 划去：关系 感动 感激 准备
2. D
3.
(1)拟人
(2)比喻
(3)排比
4. 引用日记内容体现聂耳对音乐的认识和态度；引用聂耳的话具体展现他创作《义勇军进行曲》时的投入和热情，增强内容的真实性和感染力。