《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版H五四制》

| 识记理解 | 1. 公共卫生安全包括______、______、______等多个方面,保障着人民的身体健康和生命安全。
2. 提高防护能力的原因：面对生活中可能遇到的各种______、______、______等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护______,救助______。 |
| 运用综合探究 | 3. 提高防护能力的做法：(1) 提高______能力。我们要在日常生活中主动学习______,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,______。(2) 提高______能力。平时,我们应当积极参加安全______。在危险来临时,我们要保持______,就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源,以便求救和逃生。
(3) 学习______的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。
4. 拥挤踩踏事件的预防与自护方法：(1) 上下楼梯、台阶时抓牢______；不凑热闹,不在人流量大的地方______；不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐慌气氛。(2) 发现人群蜂拥而来时,不要盲目______或______前进,应马上避让到一旁,靠墙或抓住______的物体,等待人群过去后,迅速离开现场。(3) 若已经被人流裹挟,无法自主控制前进方向,要展开______：先稳住双脚,保持平衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平放于______,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持呼吸通畅。(4) 时刻保持______,避免被绊倒,即使鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成______,双手______,手臂______,双膝蜷缩至______,护住______和______。 |

答案： 1. 传染病防控；食品药品安全；环境卫生
2. 自然灾害；意外事故；社会安全事件；自己；他人
3. （1）安全防范；安全知识；提前预警
（2）应急避险；演练；冷静
（3）急救
4. （1）扶手；聚集
（2）跟随；逆流；固定
（3）双臂；胸前
（4）警惕；球状；抱头；护颈；胸前；头部；腹部