《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版H五四制》

6. 阅读材料,回答问题。
材料一 “逝者如斯夫,不舍昼夜”是孔子的一句名言,形容时间像流水一样不停地流逝,一去不复返,感慨人生世事变化之快,亦有惜时之意。
(1)材料一中孔子的名言体现了生命的什么特点？
材料二 作为全世界有家谱记载时间最长的家族,孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气,他们在政治、经济、文化等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如,孔子第二十代孙孔融,“年四岁,能让梨”,将谦让的美德发扬光大；而第七十四代孙、援藏干部孔繁森,在西藏任职期间忘我工作,最后因公殉职,被称为领导干部的楷模。
(2)结合材料二,谈谈你对生命是代代接续的认识。

答案： 6.
(1)孔子的名言体现了生命是有限的。
(2)①孔子后裔在不同的领域不断地丰富、塑造着中国人的性格,体现了在生命的代代接续中,每个人的生命不仅是"我"的生命,还是"我们"的生命。②孔子后裔将先辈的人性光辉落实到今天最具体的人、最具体的生活上,体现了人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。

七年级(1)班举行“探问生命”的主题活动,关于“生命可以永恒吗？”这个话题,小明和小强争论不休。
小明：生命有尽时,生命不能永恒。
小强：生命有接续,生命可以永恒。
你支持谁的观点？请简要阐明理由。

答案： 示例一:我支持小明的观点。①生命只有一次,生命是独特的,生命是不可逆的,生命也是有限的。②新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。示例二:我支持小强的观点。①人的生命是代代接续的。在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②在生命的接续中,每个人的生命不仅是"我"的生命,还是"我们"的生命。③人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。【评分标准】本题具有开放性,可以结合材料进行合理作答。等级水平 等级描述 水平1 考查生命有尽时、生命有接续,能围绕其中一个观点进行完整说明。水平2 能从某一个方面回答问题,内容不完整。水平3 无作答或答案不符合题意。