《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级道德与法治上册人教版H五四制》

家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营。家里有亲人,家中有亲情。为了传承家庭美德,共建美好家庭,你所在的班级分为三个小组,正在开展三个环节的主题探究活动,请你参与并完成以下任务：
【环节一：感受家庭文化】
第一小组通过查阅资料发现：自古以来,中国人一向重视家规、家训和家风建设,中华文化中有很多关于家规、家训和家风的经典故事、名言警句。家规、家训和家风是家庭文化的重要内容,不仅事关个人美德成长,而且事关社会文明发展。
(1)家庭文化,代代相传。请写出几条我国传统文化中广为流传的家规、家训。(至少写两条)
【环节二：践行孝亲敬长】
第二小组通过座谈交流认为：百善孝为先。在中国的家庭文化中,“孝”有重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
(2)孝亲敬长,从我做起。在日常生活中,我们应如何做到孝亲敬长？(至少写两个方面)
【环节三：共建美好家庭】
(3)美好家庭,你我共建。为创建美好家庭出力,每个家庭成员应当怎么做？(至少写两个方面)

答案：
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。传家两字,曰读与耕;兴家两字,曰俭与勤;安家两字,曰让与忍。黎明即起,洒扫庭除。
(2)尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导,并学会理性地与他们沟通;与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声;双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系;认真学习,不辜负父母的期望;了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳;平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭;等等。
(3)家庭成员之间要互相信任、体谅和包容,增进理解,化解矛盾与冲突;家庭成员共同分担家务劳动、共同协作,增强家庭责任意识;以良好的心态面对家庭发生的变化;传承家庭美德和优良家风。【评分标准】本题具有开放性,可以结合对问题的思考合理作答。等级水平 等级描述水平1 逻辑清晰,结合知识,分析全面准确。水平2 观点相对较为简单,没有进行具体分析。水平3 无作答或答案不符合题意。